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Bienvenido/a a este espacio de apoyo a la tarea educativa de docentes y profesorado desde la mirada de la cultura de paz.
Trabajamos para la integración de la educación para la ciudadanía global en el currículo.


XIII Premio de Investigación para la Paz (UB)

XIII Premio de Investigación para la Paz (UB)

Hasta el 13 de abril, se pueden presentar trabajos de investigación de bachillerato realizados durante el curso 2017-2018 que traten alguna cuestión relacionada con la cultura de paz.

Oferta de formación docente sobre la investigación de bachillerato

Oferta de formación docente sobre la investigación de bachillerato

Taller de 15 h., sobre la tutoría de la investigación de bachillerato, que se realiza gratuitamente en los institutos públicos de la ciudad de Barcelona, a petición del centro.

Agenda 2030 e investigación de bachillerato

Agenda 2030 e investigación de bachillerato

Un nuevo proyecto fomenta la participación de alumnado y profesorado de bachillerato en la consecución de la Agenda 2030 a partir de trabajos de investigación.


TUTORÍA DE INVESTIGACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL

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MAPAMUNDI DE LOS DERECHOS HUMANOS

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Competencias y EpD

Competencias y EpD

Guía de orientaciones pedagógicas para la incorporación de la Educación para el Desarrollo (EpD) en el currículo en función de las competencias básicas.

Premio de Investigación para la Paz

Premio de Investigación para la Paz

Premio de la Universidad de Barcelona que distingue trabajos de investigación de bachillerato que llenen de contenido la cultura de paz.

Investigación para la paz

Investigación para la paz

Programa que da apoyo a los centros de Secundaria en la realización de trabajos de investigación en temas de paz, derechos humanos y ciudadanía global.


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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.