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15 claves de an谩lisis para apuntalar la agenda educativa 2030

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Autor铆a: Renato Opertti
Editorial: Oficina Internacional de Educaci贸n (OIE) de la UNESCO
A帽o: Septiembre 2017
Idioma: Espa帽ol

A trav茅s de quince claves de an谩lisis, este documento propone una reflexi贸n comprehensiva que contribuye a tejer una visi贸n de la educaci贸n y de los aprendizajes alineada con la Agenda Educativa 2030.

Si consideramos conjuntamente los objetivos de la Agenda Educativa 2030 y los cambios a escala planetaria acelerados por los inicios de una cuarta revoluci贸n industrial, nos encontramos frente a la necesidad de repensar los conceptos educativos que han permeado la construcci贸n colectiva en educaci贸n en las 煤ltimas cuatro d茅cadas. Ello implica el tama帽o desaf铆o de dar un renovado sentido a dichos conceptos, as铆 como a los sistemas educativos bajo una mirada transformacional y unitaria.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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