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Contaminaci贸 a l鈥橢bre

En catal谩n. WebQuest realizada por Jordi Niub贸, profesor de Ciencies Naturales del IES Mare de D茅u de la Candelera de L’Ametlla de Mar. Est谩 dirigida al alumnado del 1潞 y 2潞 ciclo de ESO, aun cuando tambi茅n podr铆a dirigirse, con algunas ampliaciones, a alumnado de primero y segundo de Bachillerato. Propone una investigaci贸n alrededor de los conflictos ocasionados por la contaminaci贸n del r铆o Ebro.

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Un mapa del impacto humano en los oc茅anos

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Autor铆a: National Center for Ecological Analysis and Synthesis (NCEAS)
A帽o: 2015
Etapa: ESO, Bachillerato
Idioma: Ingl茅s
Confeccionado por un equipo de cient铆ficos de EEUU, es el primer mapamundi que refleja el impacto de la actividad humana en los oc茅anos del planeta. En concreto, muestra la evoluci贸n acumulada global de este impacto desde el a帽o 2008 al 2013. El objetivo del NCEAS (Universidad de California) es que los resultados ayuden a evaluar la eficacia de las acciones de gesti贸n y conservaci贸n llevadas a cabo en el pasado y gu铆en los esfuerzos de gesti贸n del futuro.

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Proyecto R铆os

En catal谩n y gallego. El Proyecto R铆os es una iniciativa de la Asociaci贸n H脿bitats que tiene como objetivo principal estimular la participaci贸n activa de la sociedad en la conservaci贸n y mejora de los r铆os. Permite conocer c贸mo son y c贸mo funcionan nuestros r铆os, as铆 como los problemas que sufren y qu茅 podemos hacer para mejorarlos. Ofrece actividades.

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La ecoauditor铆a del agua en tu centro educativo

En castellano y catal谩n. Este programa, impulsado por la Direcci贸n General de Recursos H铆dricos del Gobierno de las Islas Baleares, aborda los aspectos relacionados con el ciclo del agua bajo el control humano, los usos del recurso en el centro educativo; y plantea medidas concretas de ahorro y reducci贸n de la contaminaci贸n. En el espacio web facilita documentos para el alumnado y el profesorado.

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IES La Bisbal: Els vigilants de la pluja

En catal谩n e ingl茅s. En el marco del programa europeo Comenius, un grupo de alumnos de 4潞 de ESO, bajo la supervisi贸n de un profesor de F铆sica y Qu铆mica, han analizado el pH del agua de lluvia y han intercambiado los datos con otros centros participantes en Europa para extraer conclusiones sobre la lluvia 谩cida. Experiencia realizada durante los cursos 97/98 y 98/99.

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Gaia

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Recurso de educaci贸n ambiental, de los profesores Isabel Dom铆nguez Fern谩ndez y Santos Viu Jim茅nez, que ofrece una visi贸n global de los problemas medioambientales y facilita la reflexi贸n sobre posibles soluciones. La aplicaci贸n incluye diferentes actividades para trabajar contenidos relacionados con la contaminaci贸n, la producci贸n de recursos y su agotamiento; pretende fomentar actitudes de uso eficiente de la energ铆a y responsabilidad medioambiental.

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Act煤a con tu consumo

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En castellano. Juego en l铆nea, creado por Greenpeace, para fomentar el consumo cr铆tico y responsable entre los y las j贸venes. El recurso pretende favorecer la reflexi贸n sobre el impacto de nuestros h谩bitos de consumo y de nuestras acciones en el medio ambiente. A trav茅s de pantallas interactivas se abordan diferentes temas como la contaminaci贸n, el cambio clim谩tico, el uso responsable de las tecnolog铆as, el papel de la publicidad y las聽distintas formas de participaci贸n ciudadana.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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