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La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

En septiembre de 2015, la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 con la voluntad de erradicar la pobreza, proteger el planeta y hacer realidad los derechos humanos de todas las personas .

Agrupados en torno a temáticas como la pobreza, el hambre, la salud, la educación de calidad, la igualdad de género, el agua limpia, la energía asequible, el consumo responsable o la reducción de las desigualdades, los ODS nos informan los retos globales para la justicia social.

Se trata de temas presentes en el currículo de las diferentes materias y etapas educativas, por lo que vincularlas a la Agenda 2030 facilita concretar en la programación la dimensión cognitiva del educación para la ciudadanía mundial (UNESCO, 2015).

La Agenda 2030 como recurso para la investigación de Bachillerato

La Fundación Solidaridad UB i el Instituto de Desarrollo Profesional (IDP-ICE) UB, con el apoyo de la Diputación de Barcelona, ​​ejecuta el proyecto “Interdependientes, corresponsables: La Agenda 2030 como recurso para la investigación de Bachillerato” (2017-2019).

El objetivo principal de la iniciativa es difundir las posibilidades de la Agenda 2030 como recurso educativo para comprender la interdependencia de problemáticas aparentemente lejanas y promover la corresponsabilidad en su resolución.

Las actividades se llevan a cabo entre el 1 de diciembre de 2017 y el 1 de diciembre de 2019 y se dirigen a un número limitado de institutos públicos de la provincia de Barcelona.

Actividades del proyecto

Taller de investigación

Taller de investigación

Actividad de 1 hora que se realiza habitualmente en horario de tutoría para cada grupo de 1º de bachillerato. El objetivo es comprender el proceso de investigación y promover la realización de trabajos en torno a la Agenda 2030.

Asesoramiento de la investigación

Asesoramiento de la investigación

En el taller de investigación, se ofrece al alumnado la posibilidad de participar en encuentros de asesoramiento de su investigación, que se realizan en grupo en el mismo centro educativo o en espacios cedidos por el ayuntamiento.

Formación del profesorado

Formación del profesorado

Se dirige a profesorado que quiera profundizar en el potencial de la investigación para educar en ciudadanía global. A partir de la reflexión sobre los objetivos del trabajo de investigación, se proporcionan recursos para su tutoría.

Materiales del proyecto

Calendario 2019 con los ODS de la Agenda 2030

Póster con los ODS y las metas de la Agenda 2030

Recursos y propuestas para el aula

Mapamundi de los Derechos Humanos

Mapamundi de los Derechos Humanos

Recurso educativo para poner de relieve la interdependencia de problemáticas aparentemente lejanas y, por lo tanto, la corresponsabilidad de todas las personas que habitamos el planeta en su resolución.

Propuestas para el aula

Propuestas para el aula

Apartado que recoge propuestas para trabajar en el aula el Mapamundi de los Derechos Humanos, así como cómics y fuentes de información para tratar temáticas como la globalización económica, la desigualdad de género o las migraciones.

Recursos didácticos

Recursos didácticos

Sección que recopila recursos didácticos para acercar al aula los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Cada ODS se vincula con la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y de cada uno se ofrecen guías temáticas, propuestas de investigación…

Con el apoyo de:

Diputació de Barcelona
 
 
 
 
El contenido del proyecto “Interdependientes, corresponsables: La Agenda 2030 como recurso para la investigación de Bachillerato” es responsabilidad exclusiva de la Fundación Solidaridad UB y no refleja necesariamente la opinión de la Diputación de Barcelona.
La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:

Con el apoyo de:
aj_BCN_2013 Diputació de Barcelona

 

 

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