Portal Paula

Transformem el valor dels aliments: innovació en el circuit alimentari ecològic

Accés a l’experiència
Autoria: Desos Opció Solidària i Institut Montjuïc. Amb suport Ajuntament Barcelona.
Etapa: ESO
Idioma: Català
Projecte d’Aprenentatge i Servei (ApS), amb activitats a l’aula i sortides als terrenys de Central Parc, que busca reconnectar els joves amb l’entorn rural i fomentar la reflexió i l’esperit crític respecte al nostre model alimentari actual.

Llegir més Deixa el teu comentari

Boet contra la fam

Accés a l’experiència
Autoria: Institut Laia l’Arquera i Oxfam Intermón a través de Connectant mons
Any: 2014
Etapa: Secundària

L’alumnat investiga les possibles respostes al problema de les injustícies alimentàries en el món i busca propostes que ens ajudin a ser més crítics i més responsables en els nostres hàbits de consum, analitzant el nostre consum d’aliments, la procedència d’aquests, i les conseqüències en la injustícia alimentària.

Llegir més Deixa el teu comentari

SmileUrbo

SmileUrboEnllaç al recurs
SmileUrbo és un joc de rol interactiu, creat per l’associació Smilemundo amb el suport de la Diputació de Barcelona i la col·laboració de la Universitat Oberta de Catalunya i la Universitat de Girona, que té com a objectiu difondre entre la ciutadania els valors de l’educació, el desenvolupament i la cooperació.

Llegir més Deixa el teu comentari

The Meatrix

Enllaç al recurs
Autoria: GRACE (Centre d’Acció de Recursos Globals per al Medi Ambient) i Free Range Graphics
Any: Des de 2003
Etapa: Secundària i batxillerat

Sèrie d’animacions, inspirada en la pel·lícula Matrix, que pretén conscienciar sobre els perills de la cria intensiva d’animals i promoure l’agricultura sostenible i el consum responsable.

Llegir més Deixa el teu comentari

On: Por el reconocimiento de la Deuda Ecológica y la defensa de la Soberanía Alimentaria

S’han preguntat alguna vegada d’on vénen les pomes que compren al supermercat? D’on surt el petroli que utilitzen per alimentar els cotxes que els porten a la feina, o als nens/es a l’escola? O què ens relaciona i què podem fer amb el canvi climàtic? Tot està vinculat i té relació amb el funcionament del mercat i el comerç, i influencia tant la vida d’altres persones com la nostra. “On” és una invitació a aturar aquest sistema, a imaginar i implementar, sempre col·lectivament, propostes com la Sobirania Alimentària, la justícia climàtica i el “Bon Viure”. D’uns 9 minuts de durada, ha estat editat per la campanya No et mengis el món.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

Entre poc i massa

Enllaç al recurs
Autoria: Ramon Grau, professor de secundària
Etapa: ESO
Idioma: Català
Seqüència didàctica [en PDF] de l’espai web Coopera, dedicat al treball cooperatiu i l’aprenentatge basat en problemes. A partir de quatre casos (l’inici d’un dia per a una noia de Cambodja, un noi de Guinea, una noia de Perpinyà i un noi de San Francisco), l’alumnat indaga en el problema de la desigualtat d’accés als aliments al món.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework