Portal Paula

Experiències d’Investigació x Ciutadania Global

Recopilatori d’experiències d’educació per a la ciutadania global basades en investigació.

 

Desfem les desigualtats

Accés a l’experiència
Autoria: Fundació Akwaba
Any: Des de 2014
Etapa: Primària i secundària
Campanya que promou la comprensió de les desigualtats des de l’enfocament dels drets humans i les relacions nord/sud globals; i fomenta la participació, la investigació, la reflexió i l’intercanvi d’experiències entre nois i noies de 10 a 17 anys de diverses condicions socials.

En una primera fase, es descobreixen les desigualtats a través de la fotografia i, en una segona fase, s’intenta donar resposta a una desigualtat detectada i transformar-la a través d’accions comunitàries d’art i sensibilització, ApS i incidència política.

Llegir més Deixa el teu comentari

Recerkids – Recerca científica per a escoles inquietes

Enllaç al recurs
Autoria: eduxarxa
Any: 2016
Etapa: Primària
Idioma: Català
És una oportunitat perquè l’alumnat d’educació primària experimenti en primera persona què vol dir fer recerca, com és un procés d’investigació i quin és el dia a dia en la vida d’un professional de la ciència. La classe s’endinsarà en una aventura capitanejada per la Laura i en Joan, dos investigadors joves però molt experimentats.

Llegir més Deixa el teu comentari

Westie Water Wars

Accés a l’experiència
Autoria: M. Hoyt i M. Sweeney (West Roxbury High School)
Etapa: Batxillerat

Estudiants de “Televisió I” i “Química accelerada” exploren una unitat interdisciplinària d’un any de durada sobre l’aigua, la ciutadania responsable i l’ús de nous mitjans de comunicació per promoure la construcció de comunitats viables. El projecte utilitza la metodologia d’Aprenentatge i Servei, ja que requereix que els estudiants de Secundària modelin l’aprenentatge d’una classe de 5è de Primària.

Llegir més Deixa el teu comentari

Google Science Fair

Enllaç al recurs

Concurs en línia de ciència i tecnologia en el qual poden participar joves de tot el món d’entre 13 i 18 anys. La seva finalitat és animar-los a canviar el món a través de la investigació científica i la resolució de problemes. Al llarg de la investigació, l’alumnat ampliarà els seus coneixements sobre el tema que hagi triat i anirà desenvolupant una sèrie d’habilitats fonamentals.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework