Portal Paula

Som cr铆tics? Fonaments per a una educaci贸 compromesa

Enlla莽 al recurs
Autoria: Francesc Torralba, Mar Ros脿s
Editorial: Fundaci贸 Jaume Bofill, col路lecci贸 “Informes breus”, n煤m. 69
Any: 2019
Idioma: Catal脿

Informe que pret茅n ajudar a reflexionar sobre quin ha de ser el lloc del pensament cr铆tic a l鈥檈ducaci贸. Per fer-ho, els autors han anat a les arrels del pensament cr铆tic a trav茅s de l’an脿lisi dels referents i corrents que han dibuixat i inspirat les concepcions diverses que actualment existeixen.

La publicaci贸 tamb茅 recull els principals eixos tem脿tics del pensament cr铆tic, el seu vincle amb el curr铆culum competencial, i algunes orientacions per a la seva aplicabilitat.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Educaci贸 per als Objectius de Desenvolupament Sostenible. Objectius d鈥檃prenentatge

Acc茅s al documentEducation for Sustainable Development Goals
Autoria: Sector d’Educaci贸 de la UNESCO i L鈥檃genda mundial Educaci贸 2030
Editorial:聽Traducci贸 catalana publicada per UNESCOCAT
Lloc: Catalunya
Any: 2017
Idioma: Catal脿

Aquesta publicaci贸 est脿 dissenyada com una guia per a professionals de l’educaci贸 sobre l’煤s de l’Educaci贸 per al Desenvolupament Sostenible (EDS) per a l’aprenentatge dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), i conseq眉entment per contribuir a l’assoliment d’aquests objectius.

Llegir m茅s 2 Comentaris

Centros Educativos Transformadores. Rasgos y propuestas para avanzar

Enlla莽 al recurs
Autoria: Alejandra Boni i Bego帽a Arias (Ingenio [CSIC-UPV])
Editorial: Movimiento por la Educaci贸n Transformadora y la Ciudadan铆a Global
Any: 2017
Idioma: Castell脿

A partir d’una reflexi贸 amb xarxes de professorat que pertanyen al Moviment per l’Educaci贸 Transformadora i la Ciutadania Global, aquest document recull els trets que caracteritzen els centres educatius transformadors: aquells que incorporen l’Educaci贸 Transformadora i per a la Ciutadania Global (ETCG), que est脿 basada i fonamentada en l’enfocament de g猫nere, soci-afectiu, de drets humans, d’interculturalitat, etc.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Teaching for Global Competence in a Rapidly Changing World

Acc茅s al document
Autoria: Organitzaci贸 de Cooperaci贸 i Desenvolupament Econ貌mic (OECD) i Centre d’Educaci贸 Global a la Societat d’脌sia
Any: 2018
Idioma: Angl猫s
Publicaci贸 que estableix un nou marc PISA per a la compet猫ncia global (a prim脿ria i secund脿ria) i proporciona orientaci贸 pr脿ctica i exemples de com els educadors poden integrar-lo en el curr铆culum, instrucci贸 i avaluaci贸 existents.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Educaci贸 cr铆tica transformadora

Enlla莽 al recurs
Autoria: Celorio D铆az, Gema. En el marc d’Alimentacci贸n, xarxa d’escoles per un m贸n rural viu.
Editorial: VSF Justicia Alimentaria Global i Hegoa
Lloc: Barcelona
Any: 2017
Etapa: ESO, Batxillerat
Idioma: Castell脿, catal脿, basc

Guia per pensar el model educatiu en el seu conjunt a trav茅s d’un marc te貌ric pedag貌gic per treballar la sobirania aliment脿ria amb enfocament de g猫nere en els centres de secund脿ria.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Citizenship Education at School in Europe

Citizenship Education in EuropeEnlla莽 al recurs
Autoria: EURYDICE
Editorial: EACEA, Comissi贸 Europea
Lloc: Brusel路les
Any: 2017
Idioma: Angl猫s
L’objectiu general d’aquest informe 茅s proporcionar una imatge actual i integral de l’educaci贸 per a la ciutadania a l’escola a Europa. L’informe proporciona una visi贸 general de les pol铆tiques nacionals en l’脿rea d’educaci贸 per a la ciutadania en tots els pa茂sos europeus coberts, descrivint l’educaci贸 per a la ciutadania en el seu estat actual, per貌 tamb茅 les principals reformes des de l’informe previ d’Eurydice (Comissi贸 Europea, EACEA; 2012).

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Educaci贸n Ecosocial: c贸mo educar frente a la crisis ecol贸gica

Acc茅s al document
Autoria: FUHEM Ecosocial
Editorial: Icaria Editorial
Lloc: Barcelona
Any: 2017
Idioma: Castell脿
El document explora les 脿rees tradicionals de l’educaci贸 ambiental, com ara l’aprenentatge basat en la comprensi贸 del funcionament de la natura i el pensament sist猫mic, i tamb茅 altres aspectes essencials de l’educaci贸 com l’aprenentatge socioemocional o les pedagogies que concedeixen gran import脿ncia al joc.

Amb aix貌, aquesta edici贸 de la col路lecci贸 La situaci贸 del m贸n, principal publicaci贸 del Worldwatch Institute, examina com repensar l’educaci贸 per tal de desenvolupar una societat sostenible preparada per adaptar-se al canvi global.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Empowering Global Citizens

Acc茅s al document
Autoria: Fernando M. Reimers, Vidur Chopra, Connie K. Chung, Julia Higdon, E. B. O’Donnell
Editorial: Harvard Graduate School of Education
Lloc: Cambridge, Massachusetts (EE.UU.)
Any: 2016
Idioma: Angl猫s
Com podem ajudar els estudiants a treballar efica莽ment amb altres persones d’or铆gens culturals diversos? Com podem ajudar-los a comprendre el m贸n? Com els preparem per al treball i la vida en l’era de la globalitzaci贸, la volatilitat i la incertesa? Aquest llibre ofereix als educadors i pares respostes a aquestes preguntes.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Guia Compet猫ncies i EpD

Acc茅s al document
Autoria:聽M茅s de 60 persones d鈥檈ntitats, ONG, administracions p煤bliques i professorat.
Editorial: EduAlter
Lloc: Barcelona
Any:聽2011-2016
Idioma:聽Catal脿/Castell脿
Guia pedag貌gica on-line per facilitar la integraci贸 dels continguts d鈥檃prenentatge, metodologies i criteris d鈥檃valuaci贸 de l’Educaci贸 per al Desenvolupament en el curr铆culum de prim脿ria i secund脿ria des de les compet猫ncies b脿siques.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework