Portal Paula

Ciutadania global i educaci贸 per a la ciutadania

Acc茅s al document
Autoria: Prats, E.
Editorial:聽Temps d鈥橢ducaci贸, n煤m. 35, p. 307-320 (Universitat de Barcelona)
Lloc:聽Barcelona
Any:聽2008
Idioma:聽Catal脿

En un recorregut conceptual que comen莽a revisant la noci贸 mateixa de ciutadania i sobre les repercussions de la globalitzaci贸, el present article exposa els models d鈥檈ducaci贸 per a la ciutadania que s鈥檃punten en l鈥檋oritz贸 pedag貌gic, en el ben ent猫s que no podem fer pron貌stics sobre l鈥檌mpacte de la globalitzaci贸 en l鈥檈ducaci贸, per貌 s铆 que hem de ser capa莽os d鈥檃puntar tend猫ncies.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Citizenship education in the era of globalization. Canadian Perspectives

Acc茅s al document
Autoria: O鈥橲ullivan, M.; Pashby, K. (ed.).
Editorial: Sense Publishers
Lloc:聽Rotterdam
Any:聽2008
Idioma:聽Angl猫s

Col路lecci贸 d’articles que exploren la din脿mica entre la globalitzaci贸 i l’educaci贸 des d’una perspectiva canadenca (la qual demostra ser global, en ess猫ncia). Els articles tracen la hist貌ria de la ciutadania, l’educaci贸 per a la ciutadania i els estudis globals, i sondegen la noci贸 de ciutadania global amb les seves possibilitats i impossibilitats. Hi ha articles que informen sobre temes com ara la complexitat de la identitat dels joves de segona generaci贸 o sobre el grau en qu猫 la majoria de docents poden portar l’educaci贸 per a la ciutadania global a les aules.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Educaci贸n para la ciudadan铆a: Algo m谩s que una asignatura

Fitxa del document
Autoria: Bol铆var, A.
Editorial: Gra贸
Lloc: Barcelona
Any:聽2007
Idioma:聽Castell脿

A la primera part del llibre es descriu el marc te貌ric actual que fonamenta l’educaci贸 per a la ciutadania, amb propostes innovadores sobre la seva articulaci贸 a l’escola (on no es refereix nom茅s a una mat猫ria espec铆fica) i a la comunitat (ja que el llibre defensa una coresponsabilitat entre els diferents agents educatius). La segona part se centra en tres dimensions del curr铆culum: les compet猫ncies b脿siques, l’organitzaci贸 de l’educaci贸 per a la ciutadania en el curr铆culum i, finalment, una an脿lisi del curr铆culum espanyol d’educaci贸 per a la ciutadania.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Estrategia de Educaci贸n para el Desarrollo de la Cooperaci贸n Espa帽ola

Acc茅s al document
Autoria:聽Ortega, M.L.
Editorial:聽Ministeri d’Afers聽Exteriors i de Cooperaci贸
Lloc:聽Madrid
Any:聽2007
Idioma:聽Castell脿

Document que planteja els reptes en mat猫ria d’Educaci贸 per al Desenvolupament (ED) i determina les l铆nies b脿siques que la cooperaci贸 espanyola posar脿 en marxa per afrontar-los, mostra els espais i mitjans necessaris per impulsar l’ED com a forma d’informar i formar sobre la pobresa i les seves causes, i articula i estableix els mecanismes necessaris per generar un augment de la solidaritat i de la coresponsabilitat de la ciutadania en la lluita contra la pobresa i l’exclusi贸.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Ciudadanas en el siglo XXI: Sobre los ideales de la ciudadan铆a global y la privatizaci贸n de derechos

bibliografiaAcc茅s al document
Autoria: Ciriza, A.
Editorial: Utopia i Praxis Llatinoamericana, vol. 11, n煤m. 33
Lloc:聽Maracaibo
Any:聽abril-juny 2006
Idioma:聽Castell脿

Aquest treball procura establir un recorregut capa莽 d’assumir les tensions i l铆mits que la crisi del capitalisme tard脿 imposa a les demandes de ciutadania de les dones, tal com elles es despleguen des dels escenaris internacionals.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Informe sobre Desarrollo Humano, Honduras 2006: Hacia la expansi贸n de la ciudadan铆a

Acc茅s al document
Autoria:聽Gallardo, G. (coord.)
Editorial: Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament聽– Hondures
Lloc: Hondures
Any:聽2006
Idioma:聽Castell脿

Informe que analitza els elevats nivells de pobresa i grans iniquitats que enfronta Hondures i planteja oportunitats i opcions per al desenvolupament hum脿 i l’expansi贸 de la ciutadania.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

De la ciudadan铆a local a la global y de la ciudadan铆a global a la local

Acc茅s al document
Autoria:聽Maiztegui, C. (coord.).
Editorial: ALBOAN
Lloc: Bilbao
Any:聽2006
Idioma:聽Castell脿

Des dels anys 80 (en paral路lel a un intens debat pol铆tic i social sobre el concepte de ciutadania), organismes internacionals, institucions p煤bliques, universitats, centres escolars i mitjans de comunicaci贸 han prestat m茅s atenci贸 al tema de l’educaci贸 ciutadana, seguint el recorregut que descriu aquest document.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

La educaci贸n transformadora ante los desaf铆os de la globalizaci贸n

Acc茅s al document
Autoria:聽Celorio, G.; L贸pez, A. (comps.).
Editorial:聽Hegoa 鈥 UPV/EHU
Lloc:聽Bilbao
Any:聽2006
Idioma:聽Castell脿

Actes del III Congr茅s d’Educaci贸 per al Desenvolupament (desembre del 2006) que, deu anys despr茅s de l’煤ltim Congr茅s d’Educaci贸 per al Desenvolupament (EpD), reflexiona sobre els discursos i pr脿ctiques d’EpD per incorporar certa perspectiva global que ajudi a redefinir quines podrien ser les l铆nies priorit脿ries de treball i quines les claus per aprofundir en la idea d’una educaci贸 cr铆tica i transformadora en el context actual.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework