Portal Paula

Educació artística, visual i plàstica

La utilització d’imatges i la seva anàlisi ens proporcionarà una oportunitat per treballar els següents continguts de l’àrea:

    • Explorar i percebre

Valoració del paper de les imatges per informar, fer pensar, persuadir. Identificació de formes de viure i formes d’organització social en les imatges; percepció d’algunes idees, valors o creences que desvetllen les imatges; Apreciació, valoració i anàlisi de la funció de les imatges en la promoció d’expectatives, i propòsits pel que fa als valors i concepcions ideològiques. Comunicació de les experiències, pensaments i inquietuds personals que promou la experiència amb les imatges.

    • Interpretar i crear

Identificació de les possibilitats de comunicació que poden suggerir la utilització d’imatges per comunicar de forma visual coneixement, pensament, emocions i experiències.

Deixa un comentari

 

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework