Enllaç al recurs
Autoria: Diversos autors
Editorial: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona
Any: 2018
Etapa: Universitat
Idioma: Català
Recull de pòsters presentats a la jornada «Construint una universitat compromesa i crítica: aprenentatge servei i objectius de desenvolupament sostenible» (13/04/2018), organitzada pel Grup d’Aprenentatge Servei UB, amb la col·laboració de l’ICE. El propòsit de la jornada va ser reflexionar sobre el paper de les universitats en la transformació social i el desenvolupament sostenible amb l’objectiu de construir una ciutadania global crítica, activa i socialment compromesa amb un desenvolupament humà just i equitatiu.

Enllaç al recurs
Autoria i editorial: Banc Mundial
Any: 2018
Etapa: Batxillerat, Universitat, EPA
Idioma: Anglès
L’atles presenta mapes, gràfics i històries que mostren el progrés de les societats cap als 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Per a cada un dels ODS, s’han seleccionat dades basades en els Indicadors Mundials de Desenvolupament: una compilació de més de 1.400 indicadors per a més de 220 economies sobre el desenvolupament global i la qualitat de vida de les persones.

Enllaç al recurs
Autoria: Sachs, J.; Kroll, C; Schmidt-Traub, G; Lafortune, G; Fuller, G.
Editorial: Sustainable Development Solutions Network (SDSN) i Bertelsmann Stiftung
Any: Des de 2015
Etapa: Batxillerat, Universitat, EPA
Idioma: Anglès (algunes edicions s’han traduït)
Primer estudi mundial per avaluar on es troba cada país en relació a la consecució dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

A diferència dels seus predecessors – els Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni (ODM) -, els ODS estableixen estàndards no només per als països emergents i en desenvolupament, sinó també per als països industrialitzats.

Accés a l’experiència
Autoria: IES Carpetania de Yepes (Toledo)
Curs: 2016 – 2017
Etapa: ESO, Batxillerat i FP
Projecte interdisciplinar d’indagació i relat que proposa a l’alumnat elaborar i presentar una visió pròpia i col·lectiva de la Guerra civil espanyola.

Accés a l’experiència
Autoria: Alumnat de Batxillerat de l’Institut Escola del Treball (Barcelona)
Curs: 2018
Etapa: Batxillerat
Idioma: Català
En un viatge d’estudis a Atenes, l’alumnat de 2n de Batxillerat Humanístic de l’Institut Escola del Treball va conèixer de primera mà el projecte de l’antic hotel City Plaza.

Enllaç al recurs
Autoria: Isabel García, Judit Taberna i Natalia Rina (professores ETSEIB UPC), amb el suport del CCD UPC
Editorial: Iniciativa Digital Politècnica, Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC
Any: 2018
Etapa: Universitat
Idioma: Castellà

Llibre que pretén desenvolupar i treballar, des de l’àlgebra lineal, aspectes vinculats al desenvolupament sostenible, per sensibilitzar sobre aquesta qüestió.

Enllaç al recurs
Autoria: Mª Ángeles Gentil, Teresa Pineda, Ana Parejo (il·lustr.)
Editorial: InteRed, amb el finançament de l’AACID
Any: 2018
Etapa: Primària (6-8 anys)
Idioma: Castellà
Conte per promoure la igualtat de gènere i la corresponsabilitat en les cures.

Enllaç al recurs
Autoria: VV. AA., dins del Visualizar 2017, organitzat pel DataLab de MediaLab Prado, amb la col·laboració de la Fundació porCausa
Any: 2017
Etapa: Primària i ESO
Idioma: Castellà
Còmic que vol visibilitzar l’èxode de Zainab, una nena siriana d’11 anys que fuig amb la seva família de la guerra de Síria, com han fet més d’11 milions de persones des que va començar el conflicte, l’any 2011.

Accés a l’experiència
Autoria: CCCB i Ajuntament de Barcelona
Curs: 2017 – 2018
Etapa: Primària
Idioma: Català
Espai d’acció ciutadana per a la millora ambiental de Barcelona, amb diferents activitats.

Accés al web
Autoria: Torny Hesle i Ingrid Lea
Any: Gener 2018
Idioma: Anglès
Campanya publicitària alternativa creada per dues mares i publicistes noruegues amb l’objectiu de conscienciar sobre els estereotips de gènere en la roba infantil.