Portal Paula

Cambio y Acción

Cambio y AcciónAccés a l’experiència
Autoria: IES La Garrotxa (Olot)
Any: 2006-2011
Etapa: ESO i Batxillerat

Aquest projecte (II Premi Vicent Ferrer) experimenta amb fotografia, vídeo, cinema i recursos TIC per investigar sobre migració. En ell participa alumnat de 3r ESO i 1r Batxillerat i abasta dos cursos. Es fa treball transversal des de diferents matèries.

Llegir més Deixa el teu comentari

El projecte educatiu de la II República al Montsià

Accés a l’experiència
Autoria: Llasat Noll, C. de l’IES Sòl-de-Riu (Alcanar)
Any: 2009
Etapa: Batxillerat

Treball de recerca guardonat amb el “Premi Participa a l’Escola” del Departament d’Afers i Relacions Internacionals i Exteriors i Transparència de la Generalitat de Catalunya, que reconeix les experiències de participació en centres de primària i secundària que contribueixin a l’apoderament de l’alumnat en la gestió i la vida d’aquests centres .

Llegir més Deixa el teu comentari

Guia de coeducació per als centres educatius

Accés al document
Autoria: Roset Fàbrega, M. (et al.)
Editorial: Institut Català de les Dones i Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
Lloc: Barcelona
Any: 2008
Idioma: Català

Aquesta publicació intenta motivar i facilitar la reflexió dels centres educatius sobre els estereotips i els continguts sexistes, donar pautes per analitzar els currículums i facilitar eines al professorat perquè esdevinguin agents de canvi en la construcció d’una societat més justa i equitativa.

Llegir més Deixa el teu comentari

Compass

Accés al document
Autoria: Consell d’Europa (versió original, en anglès, del 2002)
Editorial: Institut de la Joventut – Injuve (traducció al castellà, del 2005)
Lloc: Múrcia
Any: 2005
Idioma: Castellà

Manual d’educació en drets humans amb joves (a partir de 13 anys) produït dins el marc del Programa de Joventut per a l’Educació en Drets Humans de la Direcció de Joventut i Esports del Consell d’Europa. L’objectiu principal d’aquesta publicació és fer que l’educació en drets humans sigui accessible, útil i manejable per a educadors, líders, professorat, voluntariat i formadors que participen activament en activitats educatives amb joves. Respon a la pregunta “COM ho fem?”.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework