Portal Paula

Immigrant Escape Room

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: José Luis Redondo (EE.PP de la Sagrada Familia, Úbeda)
Any: 2019
Etapa: ESO, Batxillerat
Idioma: Castellà
L’experi√®ncia s’estructura en dues parts: en la primera, per grups, l’alumnat tria una ruta migrat√≤ria i investiga tant les causes dels despla√ßaments com els itineraris seguits i els principals obstacles a sortejar; en la segona, partint de la recerca pr√®via, l’alumnat elabora la documentaci√≥, proves i pistes d’un escape room en qu√® recrea (amb realisme i sense frivolitzar) escenaris i casu√≠stiques d’un possible recorregut migratori: fronteres, un CIE, la falsificaci√≥ de documents …

Llegir més 2 Comentaris

Discrep√†ncia benvinguda! Guia pedag√≤gica per al di√†leg controvertit a l’aula

Enllaç al recurs
Autoria: Cécile Barbeito i Marina Caireta
Editorial: Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona
Any: 2018
Idioma: Català
Amb l’objectiu de promoure el di√†leg ciutad√†, i en especial sobre els temes que poden ser m√©s dif√≠cils de tractar, aquesta guia busca aportar eines, experi√®ncies i reflexions per al professorat sobre com abordar temes controvertits a l’aula.

La publicaci√≥ √©s el resultat del projecte de recerca i formaci√≥ “Com abordar temes controvertits a l’aula?”, iniciat l’any 2017 amb el suport de la Fundaci√≥ Evens i l’Ajuntament de Barcelona.

Llegir més Deixa el teu comentari

The planet and the 17 goals

Enllaç al recurs
Autoria: Margreet de Heer
Editorial: Reading with Pictures
Any: 2015
Idioma: Anglès
C√≤mic sobre els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030, creat per l’artista i dibuixant holandesa Margreet de Heer en el marc de la iniciativa Comics Uniting Nations de l’organitzaci√≥ Reading with Pictures.

Els 17 ODS s√≥n un comprom√≠s que els 193 pa√Įsos de les Nacions Unides van adquirir, el setembre de 2015, d’acabar amb la pobresa extrema, lluitar contra les desigualtats i les injust√≠cies i solucionar el canvi clim√†tic de cara a l’any 2030.

Margreet de Heer ha creat una vinyeta per a cada ODS, amb un pr√≤leg i un ep√≠leg. El c√≤mic complet s’ofereix en format PDF i Powerpoint.

Llegir més Deixa el teu comentari

La plaça dels ADR

Enllaç al recurs
Autoria: TERMCAT, Centre de Terminologia
Any: 2018
Etapa: ESO, Batxillerat, Universitat i EPA
Idioma: Català
Infografia interactiva i vídeo sobre els cinc procediments de resolució alternativa de conflictes més habituals: negociació, dret col·laboratiu, mediació, conciliació i arbitratge.

Llegir més Deixa el teu comentari

What’s Up! Com vas de salut mental?

Enllaç al recurs
Autoria: Obertament
Any: Des de 2017
Etapa: 3r i 4t d’ESO
Idioma: Català

Programa que – a trav√©s de materials, recursos i experi√®ncies personals – proposa parlar sobre benestar i malestar mental a l’aula per tal d’eliminar els prejudicis i els tab√ļs que existeixen, entenent que tothom t√© salut mental i que, igual que amb la salut f√≠sica, se l’ha de tenir en compte i cuidar-la.

Llegir més Deixa el teu comentari

Plataforma per una educació en economia crítica

Enllaç al recurs
Etapa: ESO i Batxillerat
Idioma: Català

La PLEEC (Plataforma per una educaci√≥ en economia cr√≠tica) √©s una plataforma formada per persones i entitats (associacions, sindicats, cooperatives, xarxes, seminaris, ONGs,‚Ķ) de naturalesa, ideologia i objectius variats i diferents, que tenen l‚Äôobjectiu com√ļ de procurar una educaci√≥ en economia el m√©s diversa i cr√≠tica possible per a l‚Äôalumnat de Catalunya.

La PLEEC demana el boicot del programa d‚ÄôEducaci√≥ Financera a les Escoles (EFEC) de la Generalitat de Catalunya, ofert a 4t d’ESO, el qual opinen que transmet un discurs “neoliberal unidireccional, adoctrinador i ensinistrador”.

Llegir més Deixa el teu comentari

Projecte Migracions

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: INS Barres i Ones (Badalona)
Any: Des de 2016
Etapa: 3r d’ESO
Idioma: Català

Les migracions s√≥n el fil conductor del treball globalitzat de 3r d’ESO. L’alumnat s’aproxima a aquesta realitat des de diferents punts de vista i, despr√©s d’un proc√©s de recerca i reflexi√≥, realitza dues propostes art√≠stiques en alian√ßa amb el Museu d’Hist√≤ria de la Immigraci√≥ de Catalunya (MhiC) i l’Ajuntament de Badalona.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te√≤rics i pr√†ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan√ßant l‚Äôeducaci√≥ pel desenvolupament sostenible i l’adopci√≥ d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g√®nere, la promoci√≥ d’una cultura de pau i noviol√®ncia, la ciutadania mundial i la valoraci√≥ de la diversitat cultural i de la contribuci√≥ de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework