Portal Paula

El dret d’asil: Totes les persones podem ser refugiades

Enlla莽 al recurs
Autoria: Comissi贸 Catalana d’Ajuda al Refugiat (CCAR)
Any: 2016
Etapa: Prim脿ria, secund脿ria, batxillerat, EPA
Idioma: Catal脿

Maleta pedag貌gica que recull eines i recursos did脿ctics per a diferents etapes educatives, per a combatre els principals rumors i estereotips envers la poblaci贸 refugiada i contribuir a afavorir la inclusi贸 d鈥檃quest col路lectiu a la societat. Alhora, la maleta vol rebatre el discurs discriminatori i xen貌fob, i fomentar actituds de solidaritat i just铆cia.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Si fuera una persona refugiada 驴como seria mi vida?

Enlla莽 al recurs
Autoria:聽Amnistia Internacional
Etapa:聽Principalment secund脿ria i batxillerat. Possible amb adaptaci贸 per a 3r cicle de prim脿ria.
Idioma: Castell脿

En format PDF. Propostes d鈥檃ctivitats per a realitzar a l鈥檃ula de manera col路laborativa. Estan pensades聽per a empatitzar i entendre millor la situaci贸 en qu猫 es troben les persones refugiades.

Inclou la proposta del v铆deo “Cuando T脷 no existes“.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

El agua potable segura es esencial

Safe Drinking Water Is EssentialEnlla莽 al recurs

En castell脿, angl猫s, franc猫s, 脿rab i xin猫s. Projecte produ茂t pel Museu de Ci猫ncia Koshland de la National Academy of Sciences de Washington sobre l’estat de l’acc茅s a l’aigua potable al m贸n. Aquest espai observatori aborda la problem脿tica des de diferents punts: abastament, tractament i distribuci贸. Ofereix interessants continguts en diversos formats -gr脿fics, audiovisuals, atles interactiu,…- per treballar el tema de l’acc茅s a l’aigua des de la perspectiva dels Drets Humans.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

El agua, un derecho en un mundo desigual

En castell脿, eusquera, angl猫s, franc猫s i 脿rab. Document elaborat per joves de la xarxa Peace Child Internacional a partir de l’Informe de les Nacions Unides sobre desenvolupament hum脿 2006 “M茅s enll脿 de l’escassetat: poder, pobresa i la crisi mundial de l’aigua”, centrat en el dret d’acc茅s a l’aigua potable i un sanejament apropiat. El quadern recull la visi贸 de joves de diversos llocs del m贸n sobre la crisi de l’aigua i, a trav茅s d’hist貌ries, dibuixos, esquemes, poemes, etc., exposen la problem脿tica i insten a emprendre accions per aconseguir l’acc茅s universal a l’aigua, com dret b脿sic per al benestar i el desenvolupament hum脿.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Foro Mundial: globalizaci贸n y pobreza

Enlla莽 al recurs
Autoria: Miguel Santa Olalla Tovar i Daniel Primo Gorgoso
Any: 2003 – 2004
Etapa: 4t ESO
Idioma: Castell脿
Aquesta webQuest aspira a que l’alumnat aprengui qu猫 茅s la globalitzaci贸 i els processos que l’acompanyen, i quins s贸n alguns dels seus problemes m茅s importants. El repartiment de rols permetr脿 que l’alumnat s’adoni de la import脿ncia de les decisions pol铆tiques i econ貌miques, aix铆 com de les actituds personals.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework