Portal Paula

El país de les bombes, el país dels prats

Enllaç al recurs
Autoria: Brane Mozetic i Maja Kastelic (il·lustracions)
Editorial: Edicions Bellaterra
Etapa: Primària
Idioma: Català
Conte per dialogar a Primària sobre militarisme, cultura de la por i corresponsabilitat a l’hora de fer possible un altre món: “Els nens haurien pogut viure contents al país de les bombes si no hagués estat pels somnis d’un altre món, el país dels prats, que cada nit els aterria”.

Llegir més

Coneix els teus drets

Enllaç al recurs
Autoria: Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC)
Any: Des del 2009
Etapa: Primària i Secundària
Idioma: Català

Iniciativa del Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) que, amb motiu del vintè aniversari de la Declaració dels Drets dels Infants, va elaborar peces audiovisuals per a la divulgació d’aquests drets.

Llegir més

CapaCITados. Tecnología para la ilusión y la inclusión

Accés a l’experiència
Autoria: CEIP Atalaya d’Atarfe (Granada), amb l’Ajuntament i diversos agents socials de la localitat
Curs: 2015-2016
Etapa: Primària
Projecte en què una escola va convidar la comunitat del seu municipi a formar part activa d’un projecte d’emprenedoria social relacionat amb la tecnologia al servei de la discapacitat (o de la diversitat funcional).

Llegir més

Els infants interpreten els seus drets

Enllaç al recurs
Autoria: UNICEF Comitè Catalunya
Any: 2017
Etapa: Cicle Superior de Primària
Idioma: Català
Conjunt de 16 càpsules audiovisuals que expliquen els Drets dels Infants des de la perspectiva i l’experiència dels seus protagonistes: nens i nenes de primària de 9 escoles de Barcelona.

Llegir més

Baúl para un mundo mejor

Enllaç al recurs
Autoria: InteRed
Any: 2013
Etapa: Infantil, primària, ESO, batxillerat i EPA
Idioma: Castellà / Català
A mode de “calaix de sastre”, aquest document recull algunes de les metodologies utilitzades amb èxit en diverses experiències educatives amb què InteRed col·labora. La majoria d’elles són activitats que s’han aplicat en centres educatius en l’àmbit de la programació curricular amb l’enfocament de l’Educació per al Desenvolupament i la Ciutadania Global (EpDCG). Altres experiències han tingut lloc en contextos d’educació no formal igualment implicats en processos de transformació social.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework