Portal Paula

European Observatory of Service-Learning in Higher Education

Enlla莽 al recurs
Autoria: Xarxa europea Europe Engage
Any: 2019
Etapa: Universitat
Idioma: Angl猫s
L’Observatori Europeu d’Aprenentatge-Servei en Educaci贸 Superior (EOSLHE) 茅s un espai per a la cooperaci贸 i l’intercanvi entre els membres de la xarxa europea Europe Engage per mapejar l’煤s, recopilar dades i evid猫ncies i promoure l’煤s d’aquesta metodologia d’aprenentatge, aix铆 com els seus processos d’institucionalitzaci贸.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

La pla莽a dels ADR

Enlla莽 al recurs
Autoria: TERMCAT, Centre de Terminologia
Any: 2018
Etapa: ESO, Batxillerat, Universitat i EPA
Idioma: Catal脿
Infografia interactiva i v铆deo sobre els cinc procediments de resoluci贸 alternativa de conflictes m茅s habituals: negociaci贸, dret col路laboratiu, mediaci贸, conciliaci贸 i arbitratge.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Gu铆a “Estrategias para incorporar la perspectiva 茅tnica en la universidad”

Enlla莽 al recurs
Autoria: Patricia Rocu G贸mez (coord.), Esther (Mayoko) Ortega, Fernando Alberto Barbosa Dos Santos, Mar铆a Jos茅 Camacho-Mi帽ano, Rosaura Navajas Seco
Editorial: Unidad de Diversidad, Universidad Complutense de Madrid
Any: 2019
Idioma: Castell脿

Guia que fa visible diferents manifestacions de la discriminaci贸 motivada per la difer猫ncia 猫tnica-racial; en concret, aquelles que, de car脿cter m茅s subtil, es troben ocultes a causa de la construcci贸 social occidental que ha establert criteris de diferenciaci贸 jer脿rquica i excloent en l’anomenat proc茅s de racialitzaci贸 (per exemple, bromes, acudits o comentaris que passen desapercebuts perqu猫 es troben integrats i normalitzats culturalment).

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Refumigra

Enlla莽 al recurs
Autoria: Fundaci贸 Aut貌noma Solid脿ria, Associaci贸 Jugami
Editorial: Fundaci贸 Aut貌noma Solid脿ria, Associaci贸 Jugami
Any: 2018
Idioma: Catal脿

Activitat ludicoformativa, en format de joc audiovisual per equips, destinada a la sensibilitzaci贸 d’estudiants d鈥橢ducaci贸 Superior en les tem脿tiques de refugi, asil i migracions.

El joc t茅 una durada aproximada d鈥檈ntre 2 i 3 hores i es fonamenta en t猫cniques d’aprenentatge competencial (basat en problemes) i d’aprenentatge cooperatiu.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

El dret d鈥檃sil: Totes les persones podem ser refugiades

Enlla莽 al recurs
Autoria: Fundaci贸 Aut貌noma Solid脿ria, Comissi贸 Catalana d鈥橝juda al Refugiat
Editorial: Fundaci贸 Aut貌noma Solid脿ria
Any: 2018
Idioma: Catal脿

Tres propostes pedag貌giques per a l鈥檃bordatge de diferents perspectives del dret d鈥檃sil en espais d鈥橢ducaci贸 Superior.

Aquestes propostes s鈥檈mmarquen a nivell te貌ric en els informes i materials formatius de la Comissi贸 Catalana d鈥橝juda al Refugiat (CCAR), la Comisi贸n Espa帽ola de Ayuda al Refugiado (CEAR) i CEAR-Euskadi, i s鈥檋an plantejat des d鈥檜n punt de vista interdisciplinari perqu猫 es puguin utilitzar en diferents disciplines d鈥櫭爉bit universitari.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework