Portal Paula

La Educación para el Desarrollo en la Universidad. Reflexiones en torno a una práctica transformadora

Accés al document
Autoria: Gema Celorio i Alicia López de Munain (coord.)
Editorial: Universitat del País Basc i Hegoa
Lloc: País Basc
Any: 2012
Idioma: Castellà
Publicació que sintetitza les idees centrals exposades i debatudes en el Seminari “La formació universitària en Educació per al Desenvolupament” (gener-novembre de 2012) sobre temes que han abastat des del propi concepte d’EpD fins al necessari desenvolupament d’una ètica professional que guiï la formació de l’alumnat universitari. En conjunt, s’han abordat diferents estratègies d’inserció: crèdits ECTS, transversalitat en el currículum, treballs de fi de grau o projectes de fi de carrera, itineraris d’especialització, pràctiques de cooperació universitària, investigació…

Llegir més Deixa el teu comentari

La Educación para el Desarrollo desde la Universidad; desafíos y objetivos

I jornadas cudAccés al document
Autoria: Boni, A.
Editorial: Universitat Pública de Navarra
Lloc: Pamplona
Any: 2013
Idioma: Castellà
Conferència realitzada durant les I Jornades sobre Universitat i Educació per al Desenvolupament “Avaluació de Programes de Mobilitat en Cooperació Universitària al Desenvolupament” (pp.17-29), celebrades a Pamplona del 29 al 31 d’octubre del 2012.

Llegir més Deixa el teu comentari

Mòduls Universitaris de Desenvolupament Sostenible (MOUDS)

Enllaç al recurs

L’espai web MOUDS ofereix, amb la flexibilitat pròpia del format digital, un servei addicional als usuaris del llibre “Desenvolupament Sostenible” (2010), un manual (amb una gran quantitat de dades i molta informació gràfica) per entendre per què el nostre món necessita un desenvolupament sostenible, que va ser publicat sota el segell editorial de la URV i amb el patrocini de la Càtedra DOW/URV de Desenvolupament Sostenible. En aquest sentit, el portal web també s’adreça a professorat i alumnat que cursin assignatures relacionades amb el desenvolupament sostenible.

Llegir més Deixa el teu comentari

Contra viento y marea

Enllaç al recurs

En castellà, anglès, francès i altres idiomes. Videojoc en línia produït per l’ACNUR, que pretén facilitar el coneixement i comprensió sobre les persones refugiades entre joves a partir de 7 anys.

A través de tres nivells de joc, els usuaris i usuàries es posen en la pell de persones que han de migrar forçosament dels seus països d’origen i afrontar nombrosos obstacles per a sobreviure. Inclou articles, testimonis, pel·lícules i enllaços relacionats amb el tema i s’acompanya d’una guia per a professorat.

Llegir més Deixa el teu comentari

La Educación para el Desarrollo en la reforma de las titulaciones universitarias

Accés al document
Autoria: Fueyo Gutiérrez, A.
Editorial: Enginyeria Sense Fronteres – Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo, nº 7, p. 44-49.
Lloc: Barcelona
Any: Juny 2008
Idioma: Castellà

Document que analitza les possibilitats que la reforma de les titulacions universitàries en el marc de l’Espai Europeu de l’Educació Superior (EEES) ofereix a la introducció de l’Educació per al Desenvolupament; per exemple, una formació professional que permeti una millor comprensió del món global especialment en la desigualtat social existent, en l’efecte formatiu dels estudiants com a persones, i en l’acció participativa.

Llegir més Deixa el teu comentari

La Educación Superior para el Desarrollo

bibliografiaAccés al document
Autoria: Alcón Soler, E. i Lázaro Guillamón, C.
Editorial: IV Congrés Universitat i Cooperació al Desenvolupament
Lloc: Barcelona
Any: 2008
Idioma: Castellà
Comunicació del IV Congrés Universitat i Cooperació al Desenvolupament el títol complet de la qual és “L’Educació Superior per al Desenvolupament: la necessària definició de competències transversals en el disseny dels nous títols i la recent Estratègia d’Educació per al Desenvolupament de l’AECID”.

Llegir més Deixa el teu comentari

Guia de coeducació per als centres educatius

Accés al document
Autoria: Roset Fàbrega, M. (et al.)
Editorial: Institut Català de les Dones i Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
Lloc: Barcelona
Any: 2008
Idioma: Català

Aquesta publicació intenta motivar i facilitar la reflexió dels centres educatius sobre els estereotips i els continguts sexistes, donar pautes per analitzar els currículums i facilitar eines al professorat perquè esdevinguin agents de canvi en la construcció d’una societat més justa i equitativa.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.