Bioelementos, agua y sales minerales
Material publicat en el marc de l’Aula Virtual de Biologia, adreçada al 2n curs de Batxillerat. Inclou un test electrònic i exercicis.
Material publicat en el marc de l’Aula Virtual de Biologia, adreçada al 2n curs de Batxillerat. Inclou un test electrònic i exercicis.
En català. Experiència de treball telemàtic cooperatiu desenvolupada durant el curs 2000/2001, entre l’escola Coves d’en Cimany i l’escola Estel Vallseca, que van desenvolupar conjuntament un espai web per tractar els diversos temes relacionats amb l’aigua.
En català. Programa desenvolupat per l’Ajuntament de Barcelona. Ofereix multitud de recursos als centres educatius des d’educació infantil a educació d’adults. Inclou un resum actualitzat de recursos educatius sobre l’aigua.
En català i castellà. Ambientech és un portal educatiu que uneix ciències i medi ambient. Inclou la secció “L’aigua, un recurs indispensable per a la vida”, amb activitats multimèdia i interactives, i continguts curriculars.
Aquest manual (PDF), editat l’any 2007 pel Departament de Medi Ambient del Govern Basc, recull experiències d’educació ambiental per a la sostenibilitat dutes a terme en diversos centres escolars del País Basc entorn del programa escolar Agenda 21. El document recull 40 projectes realitzats en diferents nivells educatius, agrupats per àmbits: biodiversitat, energia, residus, consum, mobilitat, aigua i soroll.
Aquesta proposta educativa, desenvolupada amb motiu del Pla Hidrològic Nacional (Espanya) l’any 2001, permet treballar a Secundària, Batxillerat, FP i Universitat la qüestió dels transvasaments i la sostenibilitat.
Enllaç al recurs (descàrrega directa)
Guia de treball a l’aula per a l’educació secundària, editada per Ajuda en Acció. Consisteix en un document accessible en web que proporciona informació en text i gràfics sobre la qüestió de l’aigua a nivell internacional, i cinc activitats per desenvolupar a l’aula.
Més de 40 cartells en PDF per ser impresos i muntats amb l’alumnat. Es tracta d’un material publicat al bloc Actiludis, des del qual José Miguel de la Rosa, mestre al CEIP Santa Teresa de Estepa (Sevilla), ofereix multitud de fitxes imprimibles que treballen aspectes del currículum escolar des d’una perspectiva lúdica.
Accés a l’experiència
Autoria: IES Arroyo de la Miel (Benalmádena) i IES Isla Verde i IES Saladillo (Algeciras)
Any: 2008-2009
Etapa: Batxillerat
L’objectiu d’aquest projecte (I Premi Vicent Ferrer) és que l’alumnat comprengui que tot esdeveniment d’avui és resposta a alguna cosa succeïda en el passat i marcarà el futur.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.