Enllaç al recurs
Autoria: CCCB Educació
Etapa: ESO, batxillerat
Idioma: Català
Dossier per a docents per aprofundir en els continguts de l’exposició «Després de la fi del món», sobre l’impacte de l’home en el planeta durant els darrers 150 anys; i, en particular, sobre el canvi climàtic.
Enllaç al recurs
Autoria: Associació de Naturalistes de Girona i Institució Alt Empordanesa per a l’Estudi i Defensa de la Natura
Etapa: Primària
Idioma: Català
17 objectius per aconseguir 3 fites en els propers 15 anys. Aquestes són les xifres dels Objectius Globals (The Global Goals) per al Desenvolupament Sostenible, una campanya a què 193 líders mundials s’adheriran el 25 de setembre del 2015 en el marc de la Cimera de Desenvolupament Sostenible de Nacions Unides.
WebQuest del professor Antonio G. Campero per a segon cicle de secundària sobre els diversos usos del petroli i el seu caràcter limitat. Pretén fomentar la reflexió sobre els problemes mediambientals que se’n deriven i l’ús de possibles energies alternatives.
Joc en línia, desenvolupat per Mans Unides, adreçat a Secundària i Batxillerat per facilitar la comprensió del món globalitzat a través d’una mirada crítica. Les preguntes del joc giren entorn als Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni i permeten conèixer aspectes relacionats amb les desigualtats socials, el canvi climàtic, etc., per promocionar valors de solidaritat.
En català, castellà, gallec i basc. Aquest espai web forma part del projecte Solaritza’t, iniciat el 2002 per Greenpeace i l’Institut per a la Diversificació i l’Estalvi Energètic, per promoure l’educació i l’aprofitament de l’energia solar a centres educatius públics. Entre d’altres materials, facilita fitxes didàctiques sobre el canvi climàtic, l’efecte hivernacle, les energies renovables, biomassa, instal·lacions fotovoltaiques, estalvi energètic, etc.
S’han preguntat alguna vegada d’on vénen les pomes que compren al supermercat? D’on surt el petroli que utilitzen per alimentar els cotxes que els porten a la feina, o als nens/es a l’escola? O què ens relaciona i què podem fer amb el canvi climàtic? Tot està vinculat i té relació amb el funcionament del mercat i el comerç, i influencia tant la vida d’altres persones com la nostra. “On” és una invitació a aturar aquest sistema, a imaginar i implementar, sempre col·lectivament, propostes com la Sobirania Alimentària, la justícia climàtica i el “Bon Viure”. D’uns 9 minuts de durada, ha estat editat per la campanya No et mengis el món.
En català i anglès. L’IES Sant Quirze forma part des del curs 2000/01 d’una xarxa d’escoles europees creada per estudiar conjuntament l’aigua com un recurs a defensar. L’idioma de treball i d’intercanvi d’experiències és l’anglès. Entre els diferents centres han publicat textos sobre l’aigua des de diferents perspectives: l’aigua a través de la història, en les religions, etc.
Infografia interactiva, editada pel diari Consumer.es, que agrupa infografies explicatives de diferents fonts d’energia renovable: maremotriu, eòlica, solar, hidràulica, geotèrmica i biomassa. A més de consultar-la per internet, la infografia pot descarregar-se per utilitzar-la amb finalitats docents.
La secció “Temes – A fons” d’El País facilita enllaços directes a tot allò publicat pel diari en relació al protocol de Kyoto: notícies, reportatges, vídeos, fotografies, gràfics…
