Enllaç al recurs
Autoria: Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals – UAB et al.
Any: Des de 2015
Etapa: Batxillerat, Universitat i EPA
Idioma: Anglès
Atles que documenta i cataloga el conflicte social al voltant de temes ambientals.

Documental d’Alberto Aranda i Guillermo Cruz de 30 minuts de durada en què cada protagonista s’expressa indistintament en català o en castellà. Tracta el conflicte ocorregut a la ciutat de Santa Coloma de Gramenet durant octubre i novembre del 2004. Sens dubte, és un film per pensar, per suscitar immediatament la reflexió, el debat i el diàleg. Una matèria de clara aplicació didàctica per a l’escola.

Enllaç al recurs

Marisa Aznar Pina, mestra de primària, ha realitzat aquesta selecció de jocs de dramatització que faciliten reflexionar sobre els conflictes i la nostra forma de relacionar-nos amb els altres, aprenent a cooperar. Es poden trobar activitats per jugar sense pensar, per jugar i pensar, teatre fòrum, bibliografia, comentaris, una experiència de celebració del DENIP, etc.

Enllaç al recurs

Animació del director rus Garri Bardin que representa una confrontació territorial a través de llumins, contextualitzada en la Guerra Freda. El curt, sense paraules, llança una crítica a l’absurditat dels conflictes, apuntant la magnitud de les seves conseqüències.

Enllaç al recurs

En aquest escrit, la Dra. Maria Jose Lera, professora titular de Psicologia Evolutiva i de l’Educació a la Universitat de Sevilla, explica les relacions entre Israel i Palestina sota l’esquema del “bullying” per donar a entendre que només es podran trobar vies de solució si es reconeix la situació de violència amb cadascun dels rols i s’exigeix el compliment de les resolucions de l’ONU.

Enllaç al recurs

El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ofereix aquesta sèrie produïda a Canadà. Consisteix en animacions mudes que presenten situacions i personatges amb què l’alumnat pot identificar-se per provocar el debat i explorar formes no violentes i no agressives per resoldre els conflictes. Les situacions fan referència a l’assetjament escolar, lluita pel territori, guerres, ira, etc.

Enllaç al recurs

Accés al document
Autoria: VV.AA.
Editorial: Federació Catalana d’ONG per la Pau
Lloc: Barcelona
Any: 2009
Idioma: Català
L’estudi consisteix en una reflexió i anàlisi sobre l’ús que fan els llibres de text d’Educació per a la Ciutadania de 3r d’ESO del concepte i les pràctiques de pau, com també la conceptualització de violència i la perspectiva del conflicte. A partir d’aquesta anàlisi, es debaten els punts febles, els crítics i el que fa falta per fer un abordatge des de l’Educació per la Pau.