Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Conflicte’

Conflicte armat

El Programa de Dades de Conflictes (UCDP) del Departament d’Investigaci贸 de Pau i Conflictes de la Universitat d’Uppsala defineix el conflicte armat com:

Una incompatibilitat impugnada que afecta el govern i/o el territori, on l’煤s de la for莽a armada entre dues parts (de les quals almenys una 茅s el govern d’un estat) provoca com a m铆nim 25 morts relacionades amb la batalla en un any natural.

L’UCDP recalca que:

El “conflicte armat” tamb茅 s’anomena “conflicte basat en l’estat”, en oposici贸 al “conflicte no estatal”, en qu猫 cap de les parts en conflicte 茅s un govern.

Llegir m茅s

Environmental Justice Atlas

Enlla莽 al recurs
Autoria: Institut de Ci猫ncia i Tecnologia Ambientals – UAB et al.
Any: Des de 2015
Etapa: Batxillerat, Universitat i EPA
Idioma: Angl猫s
Atles que documenta i cataloga el conflicte social al voltant de temes ambientals.

Llegir m茅s

隆MEZQUITA NO!

Documental d’Alberto Aranda i Guillermo Cruz de 30 minuts de durada en qu猫 cada protagonista s’expressa indistintament en catal脿 o en castell脿. Tracta el conflicte ocorregut a la ciutat de Santa Coloma de Gramenet durant octubre i novembre del 2004. Sens dubte, 茅s un film per pensar, per suscitar immediatament la reflexi贸, el debat i el di脿leg. Una mat猫ria de clara aplicaci贸 did脿ctica per a l’escola.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Tengamos el drama en paz: Juego dram谩tico para desaprender la violencia

Marisa Aznar Pina, mestra de prim脿ria, ha realitzat aquesta selecci贸 de jocs de dramatitzaci贸 que faciliten reflexionar sobre els conflictes i la nostra forma de relacionar-nos amb els altres, aprenent a cooperar. Es poden trobar activitats per jugar sense pensar, per jugar i pensar, teatre f貌rum, bibliografia, comentaris, una experi猫ncia de celebraci贸 del DENIP, etc.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Konflikt

Animaci贸 del director rus Garri Bardin que representa una confrontaci贸 territorial a trav茅s de llumins, contextualitzada en la Guerra Freda. El curt, sense paraules, llan莽a una cr铆tica a l’absurditat dels conflictes, apuntant la magnitud de les seves conseq眉猫ncies.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Bullying Palestina

En aquest escrit, la Dra. Maria Jose Lera, professora titular de Psicologia Evolutiva i de l’Educaci贸 a la Universitat de Sevilla, explica les relacions entre Israel i Palestina sota l’esquema del “bullying” per donar a entendre que nom茅s es podran trobar vies de soluci贸 si es reconeix la situaci贸 de viol猫ncia amb cadascun dels rols i s’exigeix el compliment de les resolucions de l’ONU.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Gesti贸 alternativa de conflictes

Es pot gestionar positivament el conflicte?

S铆, de fet, 茅s molt habitual que els conflictes amb qu猫 ens trobem di脿riament tinguin una gesti贸 positiva. Les nostres habilitats personals i socials possibiliten que puguem gestionar satisfact貌riament un conflicte i tot aix貌 de forma pac铆fica. 脷nicament una minoria de conflictes s'”enquisten” i comencen a gestionar-se en negatiu. Aquesta gesti贸 en negatiu pot acabar en confrontaci贸 oberta entre les persones i, finalment, en viol猫ncia. En qualsevol cas 茅s important recordar que conflicte i viol猫ncia poden dissociar-se: hi ha conflictes no violents i hi ha una viol猫ncia sense conflicte aparent.

Llegir m茅s

Conflicte

Un conflicte 茅s una situaci贸 de disputa o diverg猫ncia en qu猫 hi ha una contraposici贸 d鈥檌nteressos, necessitats i/o valors en pugna entre dues o m茅s parts (Casc贸n, 2001). El conflicte 茅s inherent a la vida en societat.

Llegir m茅s

Showpeace

El Departament d’Educaci贸 de la Generalitat de Catalunya ofereix aquesta s猫rie produ茂da a Canad脿. Consisteix en animacions mudes que presenten situacions i personatges amb qu猫 l’alumnat pot identificar-se per provocar el debat i explorar formes no violentes i no agressives per resoldre els conflictes. Les situacions fan refer猫ncia a l’assetjament escolar, lluita pel territori, guerres, ira, etc.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Cultura de pau i educaci贸 per a la ciutadania: Estudi de diferents llibres de text de 3r d鈥橢SO a Catalunya

Cultura de pau i educaci贸 per a la ciutadaniaAcc茅s al document
Autoria:聽VV.AA.
Editorial: Federaci贸 Catalana d鈥橭NG per la Pau
Lloc: Barcelona
Any:聽2009
Idioma:聽Catal脿
L鈥檈studi consisteix en una reflexi贸 i an脿lisi sobre l鈥櫭簊 que fan els llibres de text d鈥橢ducaci贸 per a la Ciutadania de 3r d鈥橢SO del concepte i les pr脿ctiques de pau, com tamb茅 la conceptualitzaci贸 de viol猫ncia i la perspectiva del conflicte. A partir d’aquesta an脿lisi,聽es debaten els punts febles, els cr铆tics i el que fa falta per fer un abordatge des de l鈥橢ducaci贸 per la Pau.

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework