Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Corresponsabilitat’

El petroli, una riquesa enverinada

En castell√†, catal√†, eusquera i gallec. Proposta did√†ctica editada l’any¬†2006 per Interm√≥n-Oxfam, dins de la col¬∑lecci√≥ Global Express. El seu objectiu principal √©s “que l’alumnat prengui consci√®ncia sobre la depend√®ncia del petroli del nostre estil de vida i consum. Igualment, posa sobre la taula les conseq√ľ√®ncies que la producci√≥ d’aquest combustible t√© per a les poblacions del Sud, m√©s enll√† dels problemes ambientals i geoestrat√®gics que representa la seva possessi√≥, extracci√≥ i comercialitzaci√≥”.

Llegir més Deixa el teu comentari

Gaia

Enllaç al recurs

Recurs d’educaci√≥ ambiental, dels professors Isabel Dom√≠nguez Fern√°ndez i Santos Viu Jim√©nez, que ofereix una visi√≥ global dels problemes mediambientals i facilita la reflexi√≥ sobre possibles solucions. L’aplicaci√≥ inclou diferents activitats per treballar continguts relacionats amb la contaminaci√≥, la producci√≥ de recursos i el seu esgotament; pret√©n fomentar actituds d’√ļs eficient de l’energia i responsabilitat mediambiental.

Llegir més Deixa el teu comentari

Act√ļa con tu consumo

Enllaç al recurs

En castell√†. Joc en l√≠nia, creat per Greenpeace, per fomentar el consum cr√≠tic i responsable entre els i les joves. El recurs pret√©n afavorir la reflexi√≥ sobre l’impacte dels nostres h√†bits de consum i de les nostres accions en el medi ambient. A trav√©s de pantalles interactives s’aborden diferents temes com la contaminaci√≥, el canvi clim√†tic, l’√ļs responsable de les tecnologies, el paper de la publicitat i les diferents formes de participaci√≥ ciutadana.

Llegir més Deixa el teu comentari

La energía

webquest la energiaEnllaç al recurs

En castell√†. WebQuest elaborada per Daniel S√°nchez V√°zquez per a investigar sobre diferents fonts d’energia, els seus usos, avantatges i inconvenients. L’activitat afavoreix la reflexi√≥ sobre l’impacte mediambiental del consum energ√®tic i la revisi√≥ de les pr√≤pies actituds i accions al respecte.

Llegir més Deixa el teu comentari

Acull. Recull. Escull.

acull.recull.escullEnllaç al recurs

En catal√†. Una webQuest de Laura Bartrons Caminal pensada per l’√†rea d’Educaci√≥ per a la Ciutadania i els Drets Humans. Pret√©n que l’alumnat pugui reflexionar i arribar a les seves pr√≤pies conclusions i, sobretot, pugui modificar actituds cap a un model m√©s participatiu, solidari i democr√†tic. Adre√ßada tant a cicle superior de Prim√†ria com de l’ESO, les activitats s√≥n prou obertes per poder-les adaptar als dos nivells adequant el grau d’exig√®ncia.¬†

Llegir més Deixa el teu comentari

El viaje de Kirima

Enllaç al recurs

Material en línia d’educació ambiental editat per la Fundació GSD, amb el suport del Ministeri de Medi Ambient i Medi Rural i Marí, i adreçat a segon cicle d’Infantil. El recurs, en format de conte animat, pretén facilitar la comprensió sobre la problemàtica del canvi climàtic, implicar l’alumnat en la cerca de solucions i fomentar actituds de respecte al medi ambient. S’inclou, també, una guia didàctica per al professorat i fitxes amb activitats complementàries per treballar els continguts.

Llegir més 2 Comentaris

La familia Beee

Joc en l√≠nia impulsat per l’Ajuntament de Madrid per treballar la coeducaci√≥ en Educaci√≥ Infantil. A trav√©s de diverses activitats interactives, l’alumnat participa en les tasques quotidianes de la llar de la fam√≠lia d’ovelles protagonista, mentre exercita aspectes com la coresponsabilitat, el treball en equip, etc. Inclou un apartat per a sol¬∑licitar la versi√≥ en CDRom i material addicional.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

¬°Parece mentira!

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: IES Los Realejos (Santa Cruz de Tenerife)
Any: 2010
Etapa: ESO

Proposta dissenyada i portada a la pr√†ctica per docents de l’IES Los Realejos que, partint de problemes socials, han elaborat materials did√†ctics que desenvolupen el curr√≠culum de Matem√†tiques, ajuden a l’adquisici√≥ de les compet√®ncies b√†siques, desperten l’inter√®s de l’alumnat pel que passa al seu voltant i desencadenen una reflexi√≥ cr√≠tica cap a les actituds que impliquen comportaments injustos…

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te√≤rics i pr√†ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan√ßant l‚Äôeducaci√≥ pel desenvolupament sostenible i l’adopci√≥ d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g√®nere, la promoci√≥ d’una cultura de pau i noviol√®ncia, la ciutadania mundial i la valoraci√≥ de la diversitat cultural i de la contribuci√≥ de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework