Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Participació’

Cómo empezar con los ODS en las universidades

Enllaç al recurs
Autoria: Xarxa de Solucions per a un Desenvolupament Sostenible (SDSN) Austràlia/Pacífic en col·laboració amb els Australian Campuses Towards Sustainability (ACTS)
Editorial: L’edició en castellà ha estat possible gràcies a la col·laboració de membres de la Xarxa Espanyola per al Desenvolupament Sostenible (REDS/SDSN-Spain)
Any: 2017
Etapa: Universitat
Idioma: Castellà
Guia que subratlla tant el paper clau que les universitats – i, en general, l’educació superior i el sector acadèmic – tenen en contribuir a assolir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de Nacions Unides, com els beneficis que aquest compromís pugui comportar.

Llegir més Deixa el teu comentari

Baúl para un mundo mejor

Enllaç al recurs
Autoria: InteRed
Any: 2013
Etapa: Infantil, primària, ESO, batxillerat i EPA
Idioma: Castellà / Català
A mode de “calaix de sastre”, aquest document recull algunes de les metodologies utilitzades amb èxit en diverses experiències educatives amb què InteRed col·labora. La majoria d’elles són activitats que s’han aplicat en centres educatius en l’àmbit de la programació curricular amb l’enfocament de l’Educació per al Desenvolupament i la Ciutadania Global (EpDCG). Altres experiències han tingut lloc en contextos d’educació no formal igualment implicats en processos de transformació social.

Llegir més Deixa el teu comentari

Setmana d’Acció Mundial per l’Educació

Accés a l’experiència
Autoria: Campanya Mundial per l’Educació
Any: Des de 2011
Etapa: Infantil, primària i secundària
La Campanya Mundial per l’Educació (CME) és una coalició Internacional d’ONG, sindicats educatius, centres escolars i moviments socials de tot tipus que té per objectiu exigir i responsabilitzar els governs de l’acció i compliment del dret a l’educació per a tots i totes.

Mitjançant un treball integrat en diferents etapes del centre, durant la Setmana d’Acció Mundial per l’Educació (SAME) es transmeten a l’alumnat valors que afavoreixen la transformació de l’entorn (implicació, acció, cooperació), així com els drets i deures d’infants i joves i la importància del dret a l’educació.

Llegir més Deixa el teu comentari

Desfem les desigualtats

Accés a l’experiència
Autoria: Fundació Akwaba
Any: Des de 2014
Etapa: Primària i secundària
Campanya que promou la comprensió de les desigualtats des de l’enfocament dels drets humans i les relacions nord/sud globals; i fomenta la participació, la investigació, la reflexió i l’intercanvi d’experiències entre nois i noies de 10 a 17 anys de diverses condicions socials.

En una primera fase, es descobreixen les desigualtats a través de la fotografia i, en una segona fase, s’intenta donar resposta a una desigualtat detectada i transformar-la a través d’accions comunitàries d’art i sensibilització, ApS i incidència política.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:

Amb el suport de:
aj_BCN_2013 Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework