Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega (coord.), Mª Rosa Cordón-Pedregosa i Antonio Sianes (contingut)
Editorial: Universidad Loyola Andalucía i Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación
Lloc: Còrdova
Any: 2014
Idioma: Castellà

L’objectiu d’aquesta guia és facilitar a les ONGD espanyoles la participació en l’espai universitari de manera coordinada amb les universitats, oferint, d’una banda, consells per a les ONGD que volen iniciar una col·laboració amb una universitat a nivell local i, d’altra banda, informació per facilitar a les seus centrals de les ONGD un procés de reflexió estratègica sobre la seva relació amb la Universitat.

© Congreso CUD

Enllaç al recurs

T’interessa conèixer experiències d’Educació per al Desenvolupament a la Universitat? En aquesta pàgina trobes les que es van presentar, l’abril del 2013, al VI Congrés Universitat i Cooperació al Desenvolupament celebrat a València.

Accés a l’experiència
Autoria: Escola dels Encants (Barcelona)
Any: Curs 2013-2014
Etapa: Infantil i Primària

Projecte guardonat amb el “Premi Participa a l’Escola” del Departament d’Afers i Relacions Internacionals i Exteriors i Transparència de la Generalitat de Catalunya, que reconeix les experiències de participació en centres de primària i secundària que contribueixin a l’apoderament de l’alumnat en la gestió i la vida d’aquests centres.

Accés a l’experiència
Autoria: Azahara Casas, INS Marta Mata (Montornès del Vallès)
Any: 2014
Etapa: Realitzat a 2n d’ESO

L’alumnat llegeix el currículum, l’escorcolla i es proposa 10 preguntes-objectiu per investigar al llarg del curs; construint així el temari.

Enllaç al recurs

Manual editat en castellà per l’Institut Interamericà de Drets Humans, dirigit a la capacitació en tècniques participatives per a l’educació en drets humans.

Les propostes estan pensades per a ser realitzades amb persones que tinguin unes habilitats mínimes d’escriptura i lectura, tractant temes com la dignitat humana, el vincle entre drets i responsabilitats, la justícia, etc.

Un grup d’estudiants i mestres d’educació infantil de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat de Granada, vinculats a la Fundació Valors i la Carta de la Terra, han posat en marxa aquest espai web per facilitar i compartir recursos educatius. Entre d’altres, a la secció “Jugant en valors”, publiquen jocs per educar en la cooperació i la confiança.

Enllaç al recurs

En català. WebQuest creada per Carme Escudé i Jordi Collell. El treball de recerca que es proposa portarà l’alumnat a reconèixer situacions de maltractament incipient i a elaborar un informe de la situació al seu IES amb propostes de millora. Es parteix de la idea que els alumnes són els que tenen un millor coneixement del problema i es tracta que donin la seva opinió.

Enllaç al recurs

Accés a la xarxa
Idioma: Castellà i eusquera

L’objectiu d’aquesta xarxa, creada per Amnistia Internacional-Espanya, és fer del centre escolar un espai de reflexió sobre els drets humans en un marc participatiu i interactiu. També és una invitació a la comunitat educativa per comprometre-se amb la lluita per aquests drets, convertint-se en veritables activistes.

En català i gallec. El Projecte Rius és una iniciativa de l’Associació Hàbitats que té com a objectiu principal estimular la participació activa de la societat en la conservació i millora dels rius. Permet conèixer com són i com funcionen els nostres rius, així com els problemes que pateixen i què podem fer per millorar-los. Ofereix activitats.

Enllaç al recurs

En eusquera i castellà. Material educatiu de la fundació Alboan que ofereix recursos d’educació en valors i per a la pau. Inclou unitats didàctiques, activitats per a treballar campanyes de sensibilització, material audiovisual, així com propostes a partir de material d’exposicions didàctiques. En l’apartat de materials didàctics destaca el programa “Munduko hiritarrok – Som protagonistes del nostre món”, adreçat als centres educatius per facilitar la construcció d’una ciutadania activa, crítica i transformadora.

Enllaç al recurs