Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Resoluci贸 de conflictes’

Gesti贸 alternativa de conflictes

Es pot gestionar positivament el conflicte?

S铆, de fet, 茅s molt habitual que els conflictes amb qu猫 ens trobem di脿riament tinguin una gesti贸 positiva. Les nostres habilitats personals i socials possibiliten que puguem gestionar satisfact貌riament un conflicte i tot aix貌 de forma pac铆fica. 脷nicament una minoria de conflictes s'”enquisten” i comencen a gestionar-se en negatiu. Aquesta gesti贸 en negatiu pot acabar en confrontaci贸 oberta entre les persones i, finalment, en viol猫ncia. En qualsevol cas 茅s important recordar que conflicte i viol猫ncia poden dissociar-se: hi ha conflictes no violents i hi ha una viol猫ncia sense conflicte aparent.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Conflicte (II)

Actituds

Un element com煤 als conflictes s贸n les actituds de les persones que hi intervenen; les quals succeeixen fins i tot en els conflictes intrapersonals. Comunament, les actituds que s’identifiquen davant un conflicte (i que segur que tu, lector/a, has experimentat) es guien per la import脿ncia que se li atorga a l’eix guanyar/perdre i l’eix relaci贸 amb l’altra persona (m’importa mantenir la relaci贸 amb l’altra persona o no).

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Conflicte (I)

Les nostres vides han estat, estan o estaran marcades pel conflicte. El conflicte forma part de les persones; est脿 permanentment en la hist貌ria de la humanitat, i ens permet pensar, sentir, q眉estionar,…

Llegir m茅s

Showpeace

El Departament d’Educaci贸 de la Generalitat de Catalunya ofereix aquesta s猫rie produ茂da a Canad脿. Consisteix en animacions mudes que presenten situacions i personatges amb qu猫 l’alumnat pot identificar-se per provocar el debat i explorar formes no violentes i no agressives per resoldre els conflictes. Les situacions fan refer猫ncia a l’assetjament escolar, lluita pel territori, guerres, ira, etc.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework