Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Tecnologia’

UNdata

Enllaç al recurs
Autoria: Divisi√≥ d’Estad√≠stica de les Nacions Unides (UNSD)
Tipologia de dades: Quantitatives
Naturalesa de la font: Secundària

Web que permet cercar i descarregar una gran varietat de recursos estadístics compilats per la UNSD i altres agències internacionals.

Llegir més

Senior Assistant

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: Els alumnes V. Andr√©s, A. Latorre, P. L√≥pez y √Ā. P√©rez, de 1r de Batxillerat de l’IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Terol), amb la professora Pilar Latorre
Any: 2016-2017
Etapa: Batxillerat
Idioma: Castellà
Ideaci√≥, disseny i construcci√≥ d’un dispositiu (dispensador de pastilles, sensor de fums i gasos, avisador d’accidents…) per millorar l’autonomia i afavorir la independ√®ncia de la gent gran de l’entorn que viu sola.

Llegir més

Electronics watch

Enllaç al recurs
Autoria: Originalment, consorci europeu liderat per SETEM Catalunya. Ara és una organització independent dels socis del projecte original.
Etapa: Universitat
Idioma: Anglès, Castellà, Holandès, Català, Alemany
Resultat d’un projecte finan√ßat per la Comissi√≥ Europea del 2013 al 2015, Electronics Watch √©s una organitzaci√≥ de supervisi√≥ independent que ajuda els compradors del sector p√ļblic a complir amb la responsabilitat de protegir els drets laborals de treballadors/es en les seves cadenes globals de subministrament de l’electr√≤nica.

Llegir més

Un espejo donde mirarte

Enllaç al recurs
Autoria: CEIP Atalaya – Atarfe (Granada)
Any: 2015
Etapa: Primària, secundària i batxillerat
Idioma: Castellà

Llibre que recull el testimoni de 67 dones de diferents parts del m√≥n que escriuen a l’alumnat de prim√†ria i secund√†ria cartes de motivaci√≥ cap a l’√†mbit de la ci√®ncia i la tecnologia, camps de treball en qu√® elles s√≥n referents mundials en l’actualitat. Moltes de les cartes s’adrecen espec√≠ficament a les alumnes, parlant-hi de dona a dona i contribuint aix√≠ a establir vincles m√©s personals entre les cient√≠fiques i les joves que comencen el seu cam√≠ en les primeres etapes de l’escolaritzaci√≥.

Llegir més

Narrowing the Digital Divide by Building Computers

Acc√©s a l’experi√®ncia (No disponible)
Autoria: Donovan McLean (Jeremiah E. Burke High School)
Etapa: Batxillerat
L’objectiu √©s ensenyar l’alumnat com millorar/construir un ordinador amb peces reciclades, per tal que puguin endur-se’l i, aix√≠, es redueixi el percentatge d’estudiants que no poden fer deures a casa perqu√® no tenen ordinador (escletxa digital).

Llegir més

Google Science Fair

Enllaç al recurs

Concurs en l√≠nia de ci√®ncia i tecnologia en el qual poden participar joves de tot el m√≥n d’entre 13 i 18 anys. La seva finalitat √©s animar-los a canviar el m√≥n a trav√©s de la investigaci√≥ cient√≠fica i la resoluci√≥ de problemes. Al llarg de la investigaci√≥, l’alumnat ampliar√† els seus coneixements sobre el tema que hagi triat i anir√† desenvolupant una s√®rie d’habilitats fonamentals.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te√≤rics i pr√†ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan√ßant l‚Äôeducaci√≥ pel desenvolupament sostenible i l’adopci√≥ d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g√®nere, la promoci√≥ d’una cultura de pau i noviol√®ncia, la ciutadania mundial i la valoraci√≥ de la diversitat cultural i de la contribuci√≥ de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework