Portal Paula

T猫cniques de recerca

Mostreig

Per estudiar diferents aspectes d’una poblaci贸, sovint 茅s necessari delimitar una mostra d’aquesta, ja que no ser脿 possible interrogar o observar cada individu de la poblaci贸 estudiada.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Tractament informatiu

A l’hora d鈥檃valuar com la premsa representa i valora determinades tem脿tiques 茅s necessari utilitzar un marc te貌ric i anal铆tic que permeti explorar, descriure i explicar la forma en qu猫 s’utilitza el llenguatge per adoptar posicions i manipular postures i relacions interpersonals.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Hist貌ria de vida

La hist貌ria de vida 茅s una narraci贸 confeccionada a partir del relat biogr脿fic d’una persona, que es complementa amb documents personals: correspond猫ncia, fotografies, contractes, factures…

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Investigaci贸 Acci贸 Participativa

En la Investigaci贸 Acci贸 Participativa (IAP), la persona investigadora participa a la realitat objecte d’estudi no nom茅s amb intenci贸 d’investigar-la, sin贸 tamb茅 amb intenci贸 de canviar-la. L’IAP es diferencia de l’observaci贸 participant per aquesta intenci贸 transformadora, molt orientada a la defensa dels drets humans, l’apoderament i el desenvolupament comunitari.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Entrevista

Una entrevista 茅s una conversa entre dues o m茅s persones, basada en un seguit de preguntes o afirmacions que la persona entrevistadora planteja a les persones entrevistades per a que expressin les seves respostes.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

M猫tode Delphi

El m茅todo Delphi es una t茅cnica de recogida de informaci贸n que permite obtener la opini贸n de un grupo de expertos a trav茅s de la consulta reiterada.

Reguant-脕lvarez y Torrado-Fonseca (2016)

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework