Enllaç al recurs
Autoria: Fundació Dr. Antoni Esteve; TERMCAT, Centre de Terminologia
Editorial: TERMCAT, Centre de Terminologia. Amb el suport del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya.
Any: 2014
Etapa: Batxillerat, universitat
Idioma: Català, castellà, anglès
Enllaç al recurs
Autoria: Salvador Alegret i Sanromà
Editorial: Institut d’Estudis Catalans
Any: 2013
Etapa: Batxillerat, universitat
Idioma: Català
Enllaç al recurs
Autoria: Generalitat de Catalunya. Departament d’Economia i Coneixement. Secretaria d’Universitats i Recerca; TERMCAT, Centre de Terminologia
Editorial: TERMCAT, Centre de Terminologia
Any: 2015
Etapa: Batxillerat, universitat
Idioma: Català, anglès
Enllaç al recurs
Editorial: Grup Enciclopèdia Catalana
Etapa: Totes
Idioma: Català
Diccionari extens i complet de la llengua catalana que ofereix, en línia, el contingut actualitzat del Gran Diccionari de la llengua.
Enllaç al recurs
Editorial: TERMCAT, Centre de Terminologia
Any: 2018
Etapa: ESO, Batxillerat, Universitat
Idioma: Català, castellà, francès, anglès
Enllaç al recurs
Editorial: CEAR Euskadi
Any: 2014
Etapa: Totes
Idioma: Castellà i Eusquera
Enllaç al recurs
Editorial: Senat d’Espanya
Etapa: Batxillerat, universitat
Idioma: Castellà
Diccionari de termes parlamentaris, classificats alfabèticament, que poden resultar útils a l’hora de tractar temàtiques vinculades al Dret i, particularment, a la Constitució espanyola.
Autoria: Laura Mijares, Col·lectiu Yedra (coordinació)
Editorial: Departament Confederal de Migracions d’UGT i Secretaria de Polítiques Socials de FETE-UGT
Any: 2008
Etapa: ESO, batxillerat
Idioma: Castellà
El Glosario Educación Intercultural inclou un capítol dedicat a la clarificació de termes relacionats amb la definició del món àrab-islàmic, que es tanca amb una proposta per treballar amb l’alumnat aquest llenguatge i les seves implicacions.
Enllaç al recurs
Editorial: Houghton Mifflin Harcourt
Etapa: Primària, ESO, Batxillerat
Idioma: Castellà i anglès
Glossari de ciències adaptat als diferents nivells educatius.
Enllaç al recurs
Autoria: Col·lectiu Yedra (coordinació)
Editorial: Departament Confederal de Migracions d’UGT i Secretaria de Polítiques Socials de FETE-UGT
Any: 2008
Etapa: Primària, ESO
Idioma: Castellà
Glossari de la terminologia més utilitzada en els discursos sobre diversitat relacionats amb l’educació. Cada capítol es tanca amb una proposta per a la reflexió del professorat o de l’alumnat, amb l’objectiu que ajudi els agents educatius a establir una terminologia comuna, basada en uns valors compartits.
“En la mesura que percebem el valor de les paraules i el seu significat, allunyat de manipulacions interessades, transmetrem la sensibilitat suficient perquè cadascú exerceixi el seu dret a una lectura crítica, que li permeti formar-se una opinió personal sobre la realitat”.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.
