Portal Paula

The Meatrix

Enllaç al recurs
Autoria: GRACE (Centre d’Acció de Recursos Globals per al Medi Ambient) i Free Range Graphics
Any: Des de 2003
Etapa: Secundària i batxillerat

Sèrie d’animacions, inspirada en la pel·lícula Matrix, que pretén conscienciar sobre els perills de la cria intensiva d’animals i promoure l’agricultura sostenible i el consum responsable.

Llegir més Deixa el teu comentari

Strangers

Curtmetratge d’Erez Tadmor i Guy Nattiv que, amb el teló de fons del conflicte entre Israel i Palestina, apel·la al valor de la igualtat i la unió de les persones davant determinades situacions. El curt, sense paraules, és un bon material per abordar qüestions relacionades amb el racisme o la xenofòbia, així com amb els estereotips i prejudicis que condicionen les nostres actituds cap als altres.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

Theoneminutesjr

En anglès. Iniciativa inaugurada l’any 2002 per l’European Cultural Foundation, Theoneminutes Foundation i UNICEF orientada a potenciar l’ús de les arts visuals com a eina de comunicació entre el jovent i promoure la seva força com a motor de canvi social. El programa impulsa la creació de vídeos de 60 segons a partir de tallers de creació que se celebren arreu del món i van adreçats a joves d’entre 12 i 20 anys. Els curtmetratges són compartits a la pàgina web i participen en un concurs que conclou amb un lliurament de premis al festival europeu anual Stranger Festival. A través del web es poden fer arribar les sol·licituds de tallers per part d’organitzacions, centres educatius, institucions d’art, etc. A l’edició del 2009 es va promocionar la realització d’audiovisuals inspirats en els drets dels nens i nenes, amb motiu del 20è aniversari de la Convenció dels Drets de l’Infant. Es poden consultar els finalistes i el vídeo premiat al següent enllaç.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

On: Por el reconocimiento de la Deuda Ecológica y la defensa de la Soberanía Alimentaria

S’han preguntat alguna vegada d’on vénen les pomes que compren al supermercat? D’on surt el petroli que utilitzen per alimentar els cotxes que els porten a la feina, o als nens/es a l’escola? O què ens relaciona i què podem fer amb el canvi climàtic? Tot està vinculat i té relació amb el funcionament del mercat i el comerç, i influencia tant la vida d’altres persones com la nostra. “On” és una invitació a aturar aquest sistema, a imaginar i implementar, sempre col·lectivament, propostes com la Sobirania Alimentària, la justícia climàtica i el “Bon Viure”. D’uns 9 minuts de durada, ha estat editat per la campanya No et mengis el món.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

Noticiero Intercultural

Des d’aquest espai web, pot accedir-se als vídeos digitals editats en el marc del projecte Noticiero Intercultural, desenvolupat per l’ONG espanyola ACSUR-Las Segovias i les organitzacions bolivianes Wayna Tambo i CEDIB. Es tracta de documentals produïts per membres d’organitzacions comunitàries d’aquests països, com a conclusió d’un curs de formació en tècniques audiovisuals. Els documentals expressen diferents vivències dels participants en aquests cursos, en relació a tres eixos temàtics: la defensa del medi ambient, la convivència entre cultures i la lluita pels drets de les dones.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

Mujeres con pañuelo

Documental de Ràdio Televisió Espanyola que ens acosta al món musulmà de la mà d’un grup de joves espanyoles. El reportatge, que consta de quatre parts, recull el testimoni en primera persona d’aquestes noies, que parlen sobre les seves experiències, creences, inquietuds, les situacions quotidianes a què s’enfronten, etc.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework