Portal Paula

Westie Water Wars

Accés a l’experiència
Autoria: M. Hoyt i M. Sweeney (West Roxbury High School)
Etapa: Batxillerat

Estudiants de “Televisió I” i “Química accelerada” exploren una unitat interdisciplinària d’un any de durada sobre l’aigua, la ciutadania responsable i l’ús de nous mitjans de comunicació per promoure la construcció de comunitats viables. El projecte utilitza la metodologia d’Aprenentatge i Servei, ja que requereix que els estudiants de Secundària modelin l’aprenentatge d’una classe de 5è de Primària. La unitat inclou els temes següents:

  • Anàlisi i documentació dels subministraments d’aigua existents
  • Comparació de la disponibilitat d’aigua en diferents comunitats
  • Relació entre l’estil de vida i el consum
  • Valor de la conservació i el reciclatge
  • Poder dels mitjans per influir en el comportament i construir comunitats cohesionades

Etiquetes:, ,

"Trackback" Enllaç des de la teva web.

Deixa un comentari

 

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework