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Cap a un curr铆culum per a una Ciutadania Global

Cap a un curr铆culum per a una ciutadania globalAcceso al documento
Autor铆a: Polo, F.
Editorial:聽Interm贸n Oxfam
Lugar:聽Barcelona
A帽o:聽2004
Idioma:聽Catal谩n

Informe que tiene por objeto identificar las dificultades enfrentadas por los docentes a la hora de trabajar el papel de la escuela en la construcci贸n de un mundo m谩s justo, equitativo, solidario y sostenible y los pasos que podr铆an servir para saltarse estas dificultades, tal como lo ven un grupo de docentes que trabajan en esta direcci贸n.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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