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Col·laborant amb el Nepal

Acceso a la experiencia
Autoría: Sección de Institut de Gurb, Nepal Catalunya School y Universidad de Vic
Curso: 2014-2015
Etapa: Secundaria
Proyecto de servicio comunitario de 3º de ESO que consiste en preparar material didáctico en inglés que sirva a las necesidades de la Nepal Catalunya School (construida en la década de los 2000 por Arquitectos Sin Fronteras).

Para el desarrollo del servicio, el instituto cuenta con la colaboración de la Universidad de Vic, que lleva a cabo un proyecto de prácticas curriculares en la Nepal Catalunya School.

La Sección de Instituto de Gurb también lleva a cabo un proyecto similar (Proyecto Ruanda) en el que el alumnado prepara material didáctico en inglés para las escuelas ruandesas de infantil y primaria St. François Coll y Santo Domingo School. Para conocer sus necesidades, los participantes en el proyecto se entrevistan con cooperantes catalanes que frecuentemente viajan a Ruanda.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.