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Comprender la crisis de las personas refugiadas

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Dada la coyuntura actual respecto a las personas refugiadas, la Escola de Cultura de Pau (UAB) propone aprovechar el D铆a Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENIP, 30 de enero), para reflexionar sobre la configuraci贸n de los conflictos armados y su consecuente impacto para聽la poblaci贸n civil.

Con tal聽fin, la entidad edita el dossier 芦Comprender la crisis de las personas refugiadas禄, que incluye tres actividades pedag贸gicas concretas sobre conflictos armados y desplazamientos forzados para aplicar en el 谩mbito de la educaci贸n formal y no formal. Como recomendaci贸n, las actividades se dirigen a ni帽os y ni帽as de tercer ciclo de primaria (entre 10 y 12 a帽os); aunque se pueden realitzar con estudiantes de ESO, por ejemplo.

Este material apuesta para entender la paz desde una perspectiva positiva, que permita comprender qu茅 hacer para construirla, tanto a nivel de las relaciones personales, como a nivel organizativo.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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