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Definici贸n y selecci贸n de competencias clave. Resumen ejecutivo

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Autor铆a: PISA
Editorial:聽OECD
A帽o:聽2005
Idioma:聽Espa帽ol

Resumen ejecutivo del informe Definici贸n y Seleccion de Competencias Clave del proyecto DeSeCo elaborado por la Organizaci贸n para la Cooperaci贸n y el Desarrollo Econ贸mico (OCDE). A trav茅s de DeSeCo, la OCDE colabor贸 con un amplio rango de acad茅micos, expertos e instituciones para identificar las competencias clave.

Cada competencia clave debe:

  • Contribuir a resultados valiosos para sociedades e individuos;
  • Ayudar a los individuos a enfrentar importantes demandas en una amplia variedad de contextos; y
  • Ser relevante tanto para los especialistas como para todos los individuos.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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