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Derecho a la educaci贸n

Aqu铆 encontrar茅is fuentes de informaci贸n para proyectos de educaci贸n en derechos humanos y ciudadan铆a global.

>> Para saber m谩s: C贸mo identificar fuentes de informaci贸n para tu proyecto educativo?
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Organismos gubernamentales | ONG y movimientos sociales | Centros de investigaci贸n | Informes

Organismos gubernamentales

  • governmentOficina Internacional de Educaci贸n de la UNESCO. Su misi贸n consiste en aportar apoyo y soluciones innovadoras para los desaf铆os a los que se enfrentan los ministerios de educaci贸n y los gobiernos en la tarea de mejorar la calidad y la pertinencia de sus curr铆culos, la ense帽anza, el aprendizaje, los procesos de evaluaci贸n y los resultados.
  • Instituto de Estad铆stica de la UNESCO. Ofrece modos innovadores de buscar 鈥搚 utilizar- la informaci贸n estad铆stica disponible para apoyar las iniciativas de la UNESCO; entre otras, las relativas a la educaci贸n y el aprendizaje.
  • Comisi贸n Europea, Red Eurydice. Su misi贸n es la de proveer an谩lisis e informaci贸n sobre los sistemas de educaci贸n nacionales de los pa铆ses europeos. En Eurydice se puede encontrar informaci贸n detallada de estos sistemas, informes comparativos por temas, informes sobre educaci贸n, estructuras educativas nacionales, calendarios escolares, comparativas salariales y tiempo lectivo por pa铆ses y niveles educativos.
  • Ministerio de Educaci贸n, Cultura y Deporte. Le corresponde la propuesta y ejecuci贸n de la pol铆tica del Gobierno espa帽ol en materia de educaci贸n, que es uno de los derechos reconocidos en la Declaraci贸n de los Derechos de la Infancia.
  • Departament d’Ensenyament. Le corresponde la propuesta y ejecuci贸n de la pol铆tica del Gobierno catal谩n en materia de educaci贸n, que es uno de los derechos reconocidos en la Declaraci贸n de los Derechos de la Infancia.
  • Diputaci贸 de Barcelona. El 脕rea de Cultura, Educaci贸n y Deportes de la Diputaci贸n de Barcelona trabaja con los ayuntamientos para favorecer, en el marco de las competencias locales en educaci贸n, el 茅xito escolar para todos y la calidad de todos los servicios educativos, desde las guarder铆as hasta la formaci贸n profesional y de personas adultas. Busca favorecer la cohesi贸n social y la calidad de vida de los pueblos y ciudades mediante la mejora de la educaci贸n.
  • Consorci d’Educaci贸 de Barcelona. Es un instrumento de cogesti贸n y descentralizaci贸n, en un marco de colaboraci贸n institucional, que representa la voluntad de la Generalitat de Catalu帽a y el Ayuntamiento de Barcelona de trabajar juntos para la mejora de los servicios a los centros educativos y a la ciudadan铆a a trav茅s de una 煤nica red educativa.

ONG y movimientos sociales

  • asociacionesCampa帽a Mundial por la Educaci贸n. Coalici贸n internacional formada por ONG, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales de muy diverso signo que reclaman el cumplimiento 铆ntegro de los compromisos de la 芦Cumbre de Dakar禄 (Senegal) del a帽o 2000, donde la comunidad internacional se comprometi贸 a garantizar el acceso a una educaci贸n de calidad para todos y todas antes del a帽o 2015.
  • Adra Fundaci贸n – Educaci贸n para el desarrollo
  • ALDA Fundaci贸n – Educaci贸n para el desarrollo
  • Aminist铆a Internacional – Educaci贸n en derechos humanos
  • Cruz Roja Juventud – Educaci贸n Ambiental y Sostenibilidad, Educaci贸n para el Desarrollo y Cooperaci贸n Internacional, Promoci贸n y Educaci贸n para la Salud
  • Educo – 芦La educaci贸n es nuestra prioridad禄
  • Fundaci贸n Proide – Educaci贸n para el desarrollo
  • InteRed – Apuesta por una educaci贸n transformadora, que genere la participaci贸n activa y comprometida de todas las personas a favor de la justicia, la equidad de g茅nero y la sostenibilidad social y ambiental.
  • Manos Unidas – Sus proyectos educativos contemplan la creaci贸n y equipamiento de escuelas primarias, secundarias y profesionales, organizaci贸n de cursos, formaci贸n del profesorado, etc.
  • Oxfam Intermon – Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global
  • Save the Children – Educaci贸n de calidad, educaci贸n en emergencias, educaci贸n inclusiva, educaci贸n y conflictos y equidad educativa.
  • SED (Solidaridad, Educaci贸n, Desarrollo) – Educaci贸n para el desarrollo
  • Sonrisas de Bombay – 芦La educaci贸n abre las puertas a las oportunidades禄
  • UNICEF – Educaci贸n para todos los ni帽os

ONG de Barcelona ciudad que trabajan este tema

Centros de investigaci贸n

DocumentacioFundaci贸n Jaume Bofill

Es una fundaci贸n cultural privada creada en 1969 con el objeto de promover el conocimiento de la sociedad catalana, el debate de las nuevas ideas y propuestas para avanzar hacia una mayor justicia social, y la actuaci贸n de personas y colectivos diversos que tambi茅n busquen la transformaci贸n y el cambio social. Desde 2009, centra el conjunto de su actividad en la educaci贸n y su contexto social.

Informes

  • Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo. Elaborado por un equipo independiente y publicado por la UNESCO, el Informe de Seguimiento de la Educaci贸n para Todos (EPT) en el Mundo es una referencia acreditada cuyo objetivo es informar, influir y mantener un compromiso genuino con la Educaci贸n para Todos.
  • Informe 芦Hag谩moslo bien禄: por el fin de la crisis en la educaci贸n de las ni帽as. Este informe revela que en el mundo las ni帽as siguen estando discriminadas negativamente en todos los niveles educativos. Desde la perspectiva de las 4As, un marco te贸rico dise帽ado y adoptado en 1999 por el Comit茅 de la ONU para los Derechos Econ贸micos, Sociales y Culturales, la CME ha examinado el grado de Disponibilidad, Accesibilidad, Aceptabilidad y Adaptabilidad de las pol铆ticas educativas implementadas en 80 pa铆ses en v铆as de desarrollo.
  • Educaci贸n para Todos: Hacia la Igualdad entre los Sexos. En el primer cap铆tulo de esta segunda edici贸n del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo se presentan s贸lidos argumentos, basados en los derechos humanos, en pro de la realizaci贸n de la igualdad entre los sexos en la educaci贸n. En el segundo cap铆tulo se eval煤an, desde el 谩ngulo de esa igualdad, los progresos realizados hacia la consecuci贸n de los objetivos de la EPT. En los dos cap铆tulos siguientes se trata de determinar por qu茅 las ni帽as siguen rezagadas en la educaci贸n y se ponen de relieve las pol铆ticas que pueden contribuir a superar los obst谩culos y mejorar el aprendizaje.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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