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Development Education and the School Curriculum in the European Union

Descarga del聽documento聽(Word)Development Education School Curriculum EU
Autor铆a:聽Davis, P.
Editorial: DEEEP
Lugar: Bruselas
A帽o:聽2009
Idioma:聽Ingl茅s

Informe sobre la situaci贸n y el impacto de la Educaci贸n para el Desarrollo (ED) en el sector de la educaci贸n formal y el curr铆culo escolar de聽los estados miembros de la Uni贸n Europea (UE). En 2006, el Grupo de Trabajo sobre Curr铆culo y Foro de ED realiz贸 una encuesta sobre el estado de la ED en el curr铆culo escolar de 30 estados miembros y pa铆ses candidatos a la adhesi贸n de la UE. Tres a帽os m谩s tarde, la presente encuesta (de 2009) examina un conjunto similar de preguntas y preocupaciones, frente a los niveles actuales de reconocimiento e integraci贸n de la ED en la educaci贸n escolar de los estados miembros, con el objetivo de definir los cambios y tendencias que han influido en la interpretaci贸n, aplicaci贸n e impacto de la ED durante este per铆odo, identificando prioridades y perspectivas.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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