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El dret d鈥檃sil: Totes les persones podem ser refugiades

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Autor铆a: Fundaci贸n Aut贸noma Solidaria, Comisi贸n Catalana de Ayuda al Refugiado
Editorial: Fundaci贸n Aut贸noma Solidaria
A帽o: 2018
Idioma: Catal谩n

Tres propuestas pedag贸gicas para el abordaje de diferentes perspectivas del derecho de asilo en espacios de Educaci贸n Superior.

Estas propuestas se enmarcan a nivel te贸rico en los informes y materiales formativos de la Comisi贸n Catalana de Ayuda al Refugiado (CCAR), la Comisi贸n Espa帽ola de Ayuda al Refugiado (CEAR) y CEAR-Euskadi, y se han planteado desde un punto de vista interdisciplinario para utilizarlas en diferentes disciplinas de 谩mbito universitario.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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