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Educaci贸n para el Desarrollo: una estrategia de cooperaci贸n imprescindible

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Autor铆a:聽Coordinadora de ONG para el Desarrollo-Espa帽a (CONGDE)
Editorial:聽CONGDE
Lugar:聽Madrid
A帽o:聽2005
Idioma:聽Espa帽ol

Documento que analiza la evoluci贸n de la Educaci贸n para el Desarrollo (ED), propone una definici贸n de la misma, refleja los actores implicados y los 谩mbitos de aplicaci贸n, y concluye con un apartado de recomendaciones generales y consideraciones finales. El trabajo 芦aporta la conexi贸n necesaria con las realidades y procesos de exclusi贸n e inclusi贸n y sienta las bases para comprender el car谩cter imprescindible de la ED como motor de ciudadan铆a y procesos de cambio global hacia un mundo m谩s justo禄.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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