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Educación para la ciudadanía global desde el currículo

Acceso al documento
Autoría: González, N. (coord.)
Editorial: Fundació Solidaritat UB
Lugar: Barcelona
Año: 2012
Idioma: Español
Sin negar las deficiencias del currículo vigente en relación a la educación para la ciudadanía global, el documento se centra en señalar las oportunidades: aquellos elementos del currículo LOE que posibilitan la integración de este enfoque educativo en la programación de aula.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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