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Educación para la ciudadanía global en el currículo

Este proyecto busca analizar las oportunidades de educación para la ciudadanía global que ofrece el currículo vigente, identificando la presencia de sus aprendizajes clave en los decretos que establecen las enseñanzas mínimas de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

El proyecto incluye la edición de una guía curricular en línea, en la que señalamos los elementos de ciudadanía global presentes en cada una de las áreas o materias, para cada ciclo y etapa de la educación reglada.

La guía se complementa con un curso virtual dirigido a la formación permanente de profesorado de todo el Estado, que se desarrolla durante el segundo trimestre del curso 2011/2012, y un libro electrónico que incluirá este análisis curricular y otros materiales generados por el proyecto. Este libro quedará disponible en acceso abierto en el Dipòsit Digital de la Universidad de Barcelona.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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