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Educaci贸n para la paz y evaluaci贸n

Art铆culo en PDF de Jos茅 Luis San Fabi谩n Maroto (Universidad de Oviedo) publicado en la Revista interuniversitaria de formaci贸n del profesorado (n潞 22, 1995) y disponible en Dialnet.

芦Evaluar la educaci贸n para la paz (E.P.) es requisito para mejorar su pr谩ctica. Esta evaluaci贸n debe ser coherente con los valores de la paz y con el resto de opciones tomadas en el programa de E.P., cuestionando las formas tradicionales de evaluaci贸n escolar. Su finalidad es formativa, abarcando diferentes 谩mbitos: contextos, programas, procesos y resultados (…)禄.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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