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Education for peace: planning for curriculum reform

Acceso al documentoMicrosoft Word - Education for Peace Guidelines Final - 8 July.d
Autor铆a:聽UNESCO
Editorial:聽UNESCO
Lugar:聽Par铆s
A帽o:聽2015
Idioma:聽Ingl茅s

Gu铆a de directrices que han sido desarrolladas para ayudar a los Estados miembros en la introducci贸n o el fortalecimiento de la educaci贸n para la paz y la prevenci贸n de conflictos en sus sistemas educativos.

Una premisa fundamental de las directrices es que este proceso no es s贸lo responsabilidad de las personas dise帽adoras聽de curr铆culos y docentes, sino un proceso al que deben contribuir muchos, si no todos, los agentes聽del聽sistema educativo. Una segunda premisa es que la planificaci贸n efectiva es fundamental para lograr la mejora de la pol铆tica y la pr谩ctica.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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