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Els infants interpreten els seus drets

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Autor铆a: UNICEF Comit茅 Catalu帽a
A帽o: 2017
Etapa: Ciclo Superior de Primaria
Idioma: Catal谩n
Conjunto de 16 c谩psulas audiovisuales que explican los Derechos de la Infancia desde la perspectiva y la experiencia de sus protagonistas: ni帽os y ni帽as de primaria de 9 escuelas de Barcelona.

La iniciativa parte del juego El memory de los Derechos de la Infancia, con 16 cartas que representan uno o m谩s derechos, de manera simp谩tica, mediante ilustraciones y met谩foras. Este juego naci贸 en el marco del proyecto Escuela con Derechos de UNICEF, que durante dos cursos forma al personal docente y hace part铆cipes alumnado y familias de una serie de actividades para conocer los Derechos de la Infancia y comprender qu茅 significan. Dentro del proyecto, se identifican los retos comunes de todas las escuelas participantes para, despu茅s, elaborar un plan de acci贸n conjunto que ayude a detectar y solucionar los conflictos.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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