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Els nous veïns

Acceso a la experiencia
Autoría: Instituto Bellvitge (L’Hospitalet de Llobregat)
Año: 2016
Etapa: 3º de ESO

En el marco de la Red de competencias básicas (curso 2015-2016), este trabajo por proyectos plantea realizar desde la materia de Sociales una investigación en grupo sobre los refugiados sirios que están intentando llegar a Europa, pero también sobre los movimientos migratorios, para enlazarlo con el currículo de 3º de ESO. La investigación parte de una guía de preguntas que el profesorado entrega al alumnado para facilitarle la adquisición de conocimientos históricos, geográficos, políticos y sociales.

El objetivo último es que los y las estudiantes actúen y participen en el fomento de la concienciación y sensibilización del problema a nivel colectivo: primero, dentro del propio instituto; después, en el marco de sus relaciones personales, de amistad o familiares, y, finalmente, a nivel del barrio.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.