Publicaciones etiquetadas ‘Conflicto’

Environmental Justice Atlas

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Autoría: Instituto de Ciencia y Tecnología Ambientales – UAB et al.
Año: Desde 2015
Etapa: Bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Inglés
Atlas que documenta y cataloga el conflicto social en torno a temas ambientales.

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Konflikt

Animación del director ruso Garri Bardin que representa una confrontación territorial a través de cerillas, contextualitzada en la Guerra Fría. El corto, sin palabras, lanza una crítica a la absurdidad de los conflictos, apuntando la magnitud de sus consecuencias.

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Gestión alternativa de conflictos

¿Se puede gestionar positivamente el conflicto?

, de hecho, es muy habitual que los conflictos con los que nos encontramos diariamente tengan una gestión positiva. Nuestras habilidades personales y sociales posibilitan que podamos gestionar satisfactoriamente un conflicto y todo ello de forma pacífica. Únicamente una minoría de conflictos se “enquistan” y comienzan a gestionarse en negativo. Esta gestión en negativo puede acabar en confrontación abierta entre las personas y, por último, en violencia. En cualquier caso es importante recordar que conflicto y violencia pueden disociarse: hay conflictos no violentos y existe una violencia sin conflicto aparente.

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Conflicto

Un conflicto es una situación de disputa o divergencia en el que hay una contraposición de intereses, necesidades y/o valores en pugna entre dos o más partes (Cascón, 2001). El conflicto es inherente a la vida en sociedad.

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Showpeace

El Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña ofrece esta serie producida en Canadá. Consiste en animaciones mudas que presentan situaciones y personajes con las que el alumnado puede identificarse para provocar el debate y explorar formas no violentas y no agresivas para resolver los conflictos. Las situaciones aluden al acoso escolar, lucha por el territorio, guerras, ira, etc.

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Cultura de pau i educació per a la ciutadania: Estudi de diferents llibres de text de 3r d’ESO a Catalunya

Cultura de pau i educació per a la ciutadaniaAcceso al documento
Autoría: VV.AA.
Editorial: Federación Catalana de ONG por la Paz
Lugar: Barcelona
Año: 2009
Idioma: Catalán
El estudio consiste en una reflexión y análisis sobre el uso que hacen los libros de texto de Educación para la Ciudadanía de 3º de ESO del concepto y las prácticas de paz, así como la conceptualización de violencia y la perspectiva del conflicto. A partir de este análisis, se debaten los puntos débiles, los críticos y lo que hace falta para hacer un abordaje desde la Educación para la Paz.

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Una iniciativa de:

 

 

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