Acceso al material
Autoría: Patricia Rocu Gómez (coord.), Esther (Mayoko) Ortega, Fernando Alberto Barbosa Dos Santos, María José Camacho-Miñano, Rosaura Navajas Seco
Editorial: Unidad de Diversidad, Universidad Complutense de Madrid
Año: 2019
Idioma: Español

Guía que visibiliza diferentes manifestaciones de la discriminación motivada por la diferencia étnico-racial; en concreto, aquellas que, de carácter más sutil, se encuentran ocultas debido a la construcción social occidental que ha establecido criterios de diferenciación jerárquica y excluyente en el denominado proceso de racialización (por ejemplo, bromas, chistes o comentarios que pasan desapercibidos porque se encuentran integrados y normalizados culturalmente).

Acceso al material
Autoría: Fundación Autónoma Solidaria, Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado
Editorial: Fundación Autónoma Solidaria
Año: 2018
Idioma: Catalán

Tres propuestas pedagógicas para el abordaje de diferentes perspectivas del derecho de asilo en espacios de Educación Superior.

Estas propuestas se enmarcan a nivel teórico en los informes y materiales formativos de la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado (CCAR), la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) y CEAR-Euskadi, y se han planteado desde un punto de vista interdisciplinario para utilizarlas en diferentes disciplinas de ámbito universitario.

Acceso a la experiencia
Autoría: INS Joan Salvat Papasseit (Barcelona), Vatiala School (Finlandia) y Hanson School (Reino Unido)
Año: 2017-2019
Etapa: ESO (1r ciclo)
Idioma: Inglés

Acceso al material
Autoría: Asociación La Xixa Teatre, con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona
Año: 2018
Etapa: Infantil
Idioma: Catalán

Guía didáctica que contiene 15 actividades pensadas para abordar la diversidad durante los primeros años de la vida escolar, con el objetivo de generar espacios de aprendizaje inclusivos, en los que la diversidad de formas de ser y de hacer se entienda como un valor a fomentar desde las primeras edades.

Las temáticas tratadas son: relaciones intergrupales, estereotipos y prejuicios, géneros y sexualidades, estructuras familiares, comportamiento no verbal, salud y cuerpo.

Acceso al web
Autoría: Torny Hesle e Ingrid Lea
Año: Enero 2018
Idioma: Inglés
Campaña publicitaria alternativa creada por dos madres y publicistas noruegas con el objetivo de concienciar sobre los estereotipos de género en la ropa infantil.

Acceso al material
Autoría: Colegio Claret Fuensanta (Valencia), A Pie de Barrio, Asociación Integra2Mundo, Candombé, Psicólogos sin Fronteras
Año: 2015
Etapa: ESO, Bachillerato

Acceso al material
Autoría: Red de Migración, Género y Desarrollo y La Independent
Año: 2013
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Español

Acceso al material
Autoría: Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado (CCAR)
Año: 2016
Etapa: Primaria, secundaria, bachillerato, EPA
Idioma: Catalán
Maleta pedagógica que recoge herramientas y recursos didácticos para diferentes etapas educativas, para combatir los principales rumores y estereotipos hacia la población refugiada y contribuir a favorecer la inclusión de este colectivo en la sociedad. Asimismo, la maleta quiere rebatir el discurso discriminatorio y xenófobo, y fomentar actitudes de solidaridad y justicia.

Acceso al material
Autoría: Escuela de Cultura de Paz (UAB) y Lliga dels Drets dels Pobles con el apoyo de la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD)
Año: 2016
Etapa: ESO y Bachillerato
Idioma: Catalán

Material para acercar la Agenda Mujeres, Paz y Seguridad de Naciones Unidas a los espacios educativos.

Acceso al material
Autoría: UNICEF
Idioma: Subtítulos en español
UNICEF hace este experimento en vídeo para enfrentar a los espectadores a sus propios prejuicios y para recordar que todos los niños y las niñas merecen una oportunidad.