¿Y la inclusión para cuándo?

Acceso a la experiencia
Autoría: José Luis Redondo (diseño), EE.PP de la Sagrada Familia – Úbeda; en colaboración con la Asociación Síndrome de Down
Año: 2019
Etapa: ESO
Idioma: Español

Proyecto de Aprendizaje-Servicio que analiza la inclusion de personas con diversidad funcional. Mediante una investigación previa y entrevistas a estas personas, sus familiares y expertos en la materia, el alumnado de 3º de ESO elabora un decálogo para visibilizar las barreras con las que se encuentran las personas con diversidad funcional en el ámbito escolar, laboral y social. La intención es remover conciencias y presentar el decálogo a organismos como el Ministerio de Igualdad, el CERMI o la asociación SOLCOM.

Una iniciativa de:

 

 

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