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Autor铆a: CEIP Atalaya – Atarfe (Granada)
A帽o: 2015
Etapa: Primaria, secundaria y bachillerato
Idioma: Espa帽ol

Libro que recoge el testimonio de 67 mujeres de distintas partes del mundo que escriben al alumnado de primaria y secundaria cartas de motivaci贸n hacia el 谩mbito de la ciencia y la tecnolog铆a, campos de trabajo en los que ellas son referentes mundiales en la actualidad. Muchas de las cartas se dirigen espec铆ficamente a las alumnas, habl谩ndoles de mujer a mujer y contribuyendo con ello a establecer v铆nculos m谩s personales entre las cient铆ficas y las j贸venes que comienzan su andadura en las primeras etapas de la escolarizaci贸n.

El material did谩ctico recogido en el libro es el resultado de un a帽o de trabajo dentro del Plan de Igualdad del CEIP Atalaya. Puede emplearse en cualquier nivel educativo, ya que los contenidos y la propuesta did谩ctica tienen cabida en cualquier 谩rea del curr铆culo, con el objeto trabajar la igualdad entre hombres y mujeres desde una perspectiva integrada.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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