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Estudiantes de bachillerato forman un grupo de investigaci贸n sobre la crisis del refugio

Una quincena de estudiantes de bachillerato han participado este mi茅rcoles, 8 de marzo de 2017, en el Encuentro de asesoramiento de investigaciones sobre el conflicto de Siria y la crisis del refugio, que la Fundaci贸n Solidaritat UB ha organizado en el marco del proyecto 芦El conflicto de Siria en la investigaci贸n de bachillerato禄, que cuenta con el apoyo de la Agencia Catalana de Cooperaci贸n al Desarrollo (ACCD).

El papel de la mujer en el conflicto armado, la situaci贸n de apatridia de los ni帽os que nacen en campos de refugiados, la acci贸n del Parlamento Europeo en relaci贸n con la crisis del refugio, una comparaci贸n entre el apoyo que proporciona Catalu帽a y el que proporciona L铆bano, la casu铆stica de un edificio alem谩n reconvertido para acoger personas refugiadas, el grado de sensibilizaci贸n de la poblaci贸n catalana…

脡stas han sido algunas de las tem谩ticas de inter茅s sobre el conflicto de Siria y la crisis del refugio que han intercambiado los y las estudiantes asistentes al encuentro de asesoramiento, en el que se ha trabajado para definir objetivos de investigaci贸n al alcance del alumnado de bachillerato.

La sesi贸n ha incidido en el hecho de que una investigaci贸n debe generar conocimiento nuevo a partir de un objetivo espec铆fico y una revisi贸n bibliogr谩fica que fundamente el an谩lisis de los datos recogidos. Tambi茅n se ha recalcado que es imprescindible respetar los derechos de las personas participantes en la investigaci贸n, y que esto requiere una especial sensibilidad y conciencia 茅tica en el caso de las personas refugiadas, que a menudo se encuentran en situaci贸n de vulnerabilidad.

Adem谩s de compartir ejemplos de trabajos sobre el refugio, propuestas de investigaci贸n sobre el tema y fuentes de informaci贸n, en el encuentro tambi茅n se ha subrayado que la investigaci贸n cient铆fica profesional es una actividad social que, en la mayor铆a de casos, no se desarrolla individualmente; sino dentro de un equipo o grupo de investigaci贸n. Cada investigaci贸n aporta una pieza al puzzle del conocimiento. Por ello, el grupo de investigaci贸n no s贸lo permite conocer el tema con m谩s profundidad, sino que tambi茅n proporciona apoyo ante dudas y dificultades, y ayuda a definir el propio proyecto.

Con esta idea, el alumnado presente en el encuentro se ha constituido como grupo de investigaci贸n, en el que, durante el a帽o 2017, colaborar谩n estudiantes de diferentes centros educativos de Catalu帽a que investigan el conflicto de Siria y la crisis del refugio (con objetivos diversos). Si quieres participar, escr铆benos a recercapau@ub.edu indicando nombre y primer apellido, instituto de procedencia y objetivo de investigaci贸n.

Para los intercambios del grupo, se ha habilitado un espacio espec铆fico dentro del Campus Abierto de la Universidad de Barcelona: Grupo de investigaci贸n de bachillerato. El conflicto de Siria y la crisis del refugio. Para acceder a 茅l, hay que crear una cuenta personal.

En 2018 se cerrar谩 este grupo de investigaci贸n y se abrir谩 otro en derechos humanos y sostenibilidad global, en el que tambi茅n pueden participar estudiantes que investiguen sobre el conflicto de Siria y la crisis del refugio.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

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