Acceso al material
Autoría: Orgull de Baix
Año: 2017
Etapa: ESO
Idioma: Catalán

Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Zerbikas. Aprendizaje y Servicio Solidario y San Benito Ikastola
Etapa: Secundaria

Para desarrollar valores como la convivencia, la justicia, el trabajo en equipo, el espíritu crítico y la inteligencia social y emocional, el alumnado decide personalizar los fríos datos de las estadísticas creando un mundo de 100 habitantes en el que cada uno tenga su propia voz y forma de vida.

Acceso al material
Autoría: LletrA (UOC) y Facultad de Comunicación Blanquerna (Universidad Ramon Llull)
Año: Marzo 2009 – Septiembre 2010
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad
Idioma: Catalán

Acceso a la experiencia
Autoría: Instituto Laia l’Arquera y Oxfam Intermón a través de Conectando mundos
Año: 2014
Etapa: Secundaria

El alumnado investiga las posibles respuestas al problema de las injusticias alimentarias en el mundo y busca propuestas que nos ayuden a ser más críticos y más responsables en nuestros hábitos de consumo, analizando nuestro consumo de alimentos, la procedencia de los mismos, y las consecuencias en la injusticia alimentaria.

Acceso a la experiencia
Autoría: UdiGitalEdu (Universidad de Girona) y Sección de Instituto de Gurb
Curso: 2014-2015
Etapa: Secundaria
El proyecto consiste en elaborar una animación con scratch para difundir un problema mundial y proponer cambios en el ámbito local para combatirlo. La animación se realiza en grupos cooperativos de alumnos catalanes e indios, comunicándose vía skype.

Acceso a la experiencia
Autoría: Associació Hàbitats
Curso: 2014-2015
Etapa: Secundaria
Dentro del Proyecto Ríos, que quiere estimular la participación activa de la sociedad en la conservación y mejora de los ríos, esta experiencia consiste en la inspección y evaluación de parámetros físicos, químicos y biológicos del ecosistema de un arroyo.

Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Akwaba
Año: Desde 2014
Etapa: Primaria y secundaria
Campaña que promueve la comprensión de las desigualdades desde el enfoque de los derechos humanos y las relaciones norte/sur globales; y fomenta la participación, la investigación, la reflexión y el intercambio de experiencias entre chicos y chicas de 10 a 17 años de diversas condiciones sociales.

En una primera fase, se descubren las desigualdades a través de la fotografía y, en una segunda fase, se intenta dar respuesta a una desigualdad detectada y transformarla a través de acciones comunitarias de arte y sensibilización, ApS e incidencia política.

Acceso a la experiencia
Autoría: Edualter y Transforma Films
Años: 2014-2015
Etapa: Secundaria

Acceso al material
Autoría: eduxarxa
Año: 2016
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
Es una oportunidad para que el alumnado de educación primaria experimente en primera persona qué significa hacer investigación, como es un proceso de investigación y cuál es el día a día en la vida de un profesional de la ciencia. La clase se adentrará en una aventura capitaneada por dos investigadores jóvenes pero muy experimentados.

Acceso a la experiencia
Autoría: Donovan McLean (Jeremiah E. Burke High School)
Etapa: Bachillerato
El objetivo es enseñar al alumnado cómo mejorar/construir un ordenador con piezas recicladas, para que puedan llevárselo y, así, se reduzca el porcentaje de estudiantes que no pueden hacer deberes en casa porque no tienen ordenador (brecha digital).