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Boet contra la fam

Acceso a la experiencia
Autoría: Instituto Laia l’Arquera y Oxfam Intermón a través de Conectando mundos
Año: 2014
Etapa: Secundaria

El alumnado investiga las posibles respuestas al problema de las injusticias alimentarias en el mundo y busca propuestas que nos ayuden a ser más críticos y más responsables en nuestros hábitos de consumo, analizando nuestro consumo de alimentos, la procedencia de los mismos, y las consecuencias en la injusticia alimentaria.

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Desfem les desigualtats

Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Akwaba
Año: Desde 2014
Etapa: Primaria y secundaria
Campaña que promueve la comprensión de las desigualdades desde el enfoque de los derechos humanos y las relaciones norte/sur globales; y fomenta la participación, la investigación, la reflexión y el intercambio de experiencias entre chicos y chicas de 10 a 17 años de diversas condiciones sociales.

En una primera fase, se descubren las desigualdades a través de la fotografía y, en una segunda fase, se intenta dar respuesta a una desigualdad detectada y transformarla a través de acciones comunitarias de arte y sensibilización, ApS e incidencia política.

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Recerkids – Recerca científica per a escoles inquietes

Acceso al material
Autoría: eduxarxa
Año: 2016
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
Es una oportunidad para que el alumnado de educación primaria experimente en primera persona qué significa hacer investigación, como es un proceso de investigación y cuál es el día a día en la vida de un profesional de la ciencia. La clase se adentrará en una aventura capitaneada por dos investigadores jóvenes pero muy experimentados.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:

 

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