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Parlamento Científico Joven Catalán

Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación
Año: Mayo 2010 (1ª edición), marzo 2014 (2ª edición) y abril 2016 (3ª edición).
Etapa: Bachillerato
Programa destinado a preparar a la juventud como ciudadanía activa dentro de la sociedad del conocimiento mediante el debate, la negociación y el conocimiento en temas de ciencia.

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Proyecto Cártama

Acceso a la experiencia
Autoría: IES Cartima (Málaga)
Año: Desde 2014
Etapa: ESO y Bachillerato

Proyecto colectivo centrado en la educación en valores a través del currículum, el aprendizaje significativo, la atención a la diversidad, y el entorno del alumnado.

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Touratocha

Acceso a la experiencia
Autoría: Salesianos Atocha (Madrid)
Año: Desde el 2008-2009
Etapa: 1º de Bachillerato

Proyecto que integra aprendizaje por indagación, aprendizaje cooperativo, APS y educación para el desarrollo desde varias materias.

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El Barco del Exilio

Acceso a la experiencia
Autoría: IES Virgen del Castillo (Lebrija)
Año: 2012-2016
Etapa: ESO y Bachillerato

Proyecto con metodología de flipped classroom (clase invertida) que permite conectar el aprendizaje con la realidad y con la historia. Se publican vídeos de personajes del pasado reciente (utilizando la tele por internet, y contactando con personas cercanas a los protagonistas de las historias) y se penetra en Twitter y Google+, creando comunidad.

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Prendre partit

Acceso a la experiencia
Autoría: Barniol M., Pietx T., Riera A. del Instituto de Gurb
Año: Curso 2014-2015
Etapa: ESO

Proyecto galardonado con el “Premio Participa en la Escuela” del Departamento de Asuntos y Relaciones Internacionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya, que reconoce las experiencias de participación en centros de primaria y secundaria que contribuyan al empoderamiento del alumnado en la gestión y la vida de estos centros.

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Luces para la Ciudadanía Global

Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Año: 2015
Etapa: Varias
Proyecto que pretende sensibilizar y desarrollar competencias para una ciudadanía global responsable y conocedora de la interdependencia entre riqueza-pobreza, derechos humanos y equilibrio medioambiental.

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